６年１組の小物づくりの続きです。みんな何をつくっているのかな？

　６年１組は家庭科で小物づくりをしています。学生ボランティアの先生も手伝っています。手やミシンで上手に縫い合わせています。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」の続きです。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」の続きです。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」がいよいよ完成を迎えています。制作のようすと作品を紹介します。

　教室には無線ＬＡＮが設定されていて、学校のホームページもパソコンにつながれた電子黒板ですぐに見ることができます。ホームページにアップされた今の活動の様子を見て盛り上がってます。

　６年１組の「今、ぼくは」発表会の続きです。みんなが温かく、励ますような雰囲気をつくりながら聴いています。もちろん、発表の後は大きな拍手です。
　ノー原稿での発表のあと、どや顔も見せてくれました。

　６年１組は国語で、資料を使って効果的なスピーチをする勉強をしています。今、自分がどんなことに興味をもってがんばっているかをテーマにしつつ、資料を使いながら説得力のあるスピーチを準備してきました。今日はその発表会です。
　原稿を見ながら、あるいはときどきカメラ目線でこちらを見ながら、そしてノー原稿で……スピーチをしています。

　６年１組の作品作りの続きです。ミシン操作がわからない児童のために、学生ボランティアさんも手伝ってくれています。

　６年１組は家庭科室でミシンを使いながら作品作りをがんばっています。それぞれがつくりたいものを選んで制作中です。６年生ともなるとかなり手慣れた感じがします。

　６年３組は電気の作り方について学んでいます。発電方法にはどんなものがあるかいろいろな意見が出ました。

　・太陽光発電　　・人の力でまわす　　・風力　　　・水力　　　・火力
　・鉄どうしをこする　・雷　　・原子力

　実験で手回し発電機を使って、豆電球や発光ダイオードを光らせています。

　　What club do you want to join?　の続きです。自分と同じクラブを希望する人を見つけてガッツポーズをしています。

　６年１組は英語の授業中です。もうすぐ中学生になる６年生で、部活動をテーマにした学習をしています。

　What club do you want to join?
　I want to join the 〇〇 club/team.

　生徒に部活カードが配られました。書かれているクラブ名は秘密です。
　書かれているクラブ名は全部で１８あります。

　baseball team　　　softball team　　　basketball team
　volleyball team　　soccer team 　　　tennis team
　table tennis team　badminton team　　 track and field team
　gymnastics team　　art club 　　　　 drama club
　broodcasting club　cooking club　　　 newspaper club
　photography club 　brass band　　　　 chorus

　次に、席を立っていろいろな人に、どんなクラブに入りたいかたずねて歩きます。自分と同じクラブを希望している人に出会ったら勝ち、というゲームが始まりました。

　６年１組は国語で、資料を使って効果的なスピーチをする練習をしています。今自分がどんなことに興味をもってがんばっているかをテーマにしつつ、資料を使いながら説得力のあるスピーチをしています。友だちが聞き役になって、時間もはかっています。

　６年３組はサッカーでパスの練習をしています。思ったとおりの方向へ蹴るのは難しくて、あちこちへとんでいってしまうボールを追いかけてます。

　愛知県の緊急事態宣言が延長され、合唱の練習をすることができない状況が続きます。６年１組の音楽の授業では、卒業の歌の合唱を聞き、心で歌うことで練習を重ねています。みんな真剣に楽譜を見て、音符や歌詞を目で追っています。

　６年１組の図工「１２年後のわたし」の続きです。完成間近の作品を紹介します。

　６年１組の図工「１２年後のわたし」のようすです。作品が完成に近づいています。みんなの大人になってからの活躍が見えます。

　６年２組の図工「１２年後のわたし」の像に色粘土がのせられ、何を制作しているかよくわかるようになってきました。剣道、サッカー、ボディビル……個性豊かな１２年後ですね。

　６年３組は月の満ち欠けについて勉強しています。太陽と地球、月の位置関係が変わると、満月に見えたり半月に見えたりする理由について、電子黒板で説明しています。電子黒板の画面をタッチすると、月が地球のまわりを移動していき、それにともなって月がどう見えるかわかりやすく理解できます。デジタル教科書の威力は素晴らしいです。