６年３組は理科で、電気をためて使う実験をしています。まず手回し発電機をぐるぐる回してコンデンサーに電気をためます。次にコンデンサーに導線をつないで、ためた電気を使います。豆電球、発光ダイオード、プロペラ、電子オルゴールの４つが、光ったり動いたり音が出たりするかどうか確かめています。

　６年１組は運動場でバスケットボールをしています。緊急事態宣言中で体育館での体育を行わないようにしているためです。運動場にコーンを並べて、蛇行しながらドリブルしたり、バスケットゴールにシュートしたりしています。

　６年３組の図工作品「１２年後のわたし」の続きです。

　６年３組の作品「１２年後のわたし」が２階渡りに展示されました。どの作品も生き生きと活躍する姿を感じさせます。作品のレベルの高さに感心します。

　６年１組の１２年後のわたしの続きです。

　６年１組の１２年後のわたしの続きです。

　６年１組の図工「１２年後のわたし」の作品が２階渡りに展示されました。近くで大写しにして写真を撮ると、ほんとうに生き生きしていて街の中で活躍する人々のような気がしてきます。

　今日は朝から大雨で、児童たちもすっかり濡れてしまいました。教室ではあちこちに上着などがかけて干してあります。タフロープを張って靴下を乾かしているクラスもあります。廊下では針金ハンガーを上手に曲げて靴を乾かしているのも見つけました。なかなかのアイデアです！

　６年１組の小物づくりの続きです。みんな何をつくっているのかな？

　６年１組は家庭科で小物づくりをしています。学生ボランティアの先生も手伝っています。手やミシンで上手に縫い合わせています。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」の続きです。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」の続きです。

　６年３組の図工「１２年後のわたし」がいよいよ完成を迎えています。制作のようすと作品を紹介します。

　教室には無線ＬＡＮが設定されていて、学校のホームページもパソコンにつながれた電子黒板ですぐに見ることができます。ホームページにアップされた今の活動の様子を見て盛り上がってます。

　６年１組の「今、ぼくは」発表会の続きです。みんなが温かく、励ますような雰囲気をつくりながら聴いています。もちろん、発表の後は大きな拍手です。
　ノー原稿での発表のあと、どや顔も見せてくれました。

　６年１組は国語で、資料を使って効果的なスピーチをする勉強をしています。今、自分がどんなことに興味をもってがんばっているかをテーマにしつつ、資料を使いながら説得力のあるスピーチを準備してきました。今日はその発表会です。
　原稿を見ながら、あるいはときどきカメラ目線でこちらを見ながら、そしてノー原稿で……スピーチをしています。

　６年１組の作品作りの続きです。ミシン操作がわからない児童のために、学生ボランティアさんも手伝ってくれています。

　６年１組は家庭科室でミシンを使いながら作品作りをがんばっています。それぞれがつくりたいものを選んで制作中です。６年生ともなるとかなり手慣れた感じがします。

　６年３組は電気の作り方について学んでいます。発電方法にはどんなものがあるかいろいろな意見が出ました。

　・太陽光発電　　・人の力でまわす　　・風力　　　・水力　　　・火力
　・鉄どうしをこする　・雷　　・原子力

　実験で手回し発電機を使って、豆電球や発光ダイオードを光らせています。

　　What club do you want to join?　の続きです。自分と同じクラブを希望する人を見つけてガッツポーズをしています。