４年１組が保健室横の通路で花の苗を鉢に植えています。新館の日当たりのよい花壇に並べて花を育てていきます。

　４年１組の器楽演奏の続きです。

　４年１組の器楽演奏の続きです。

　４年１組は音楽で器楽合奏に取り組んでいます。「ラ・クンパルシータ」という曲です。楽譜を見ながらパート練習をがんばっています。

　４年２組は図工で「ギコギコトントンクリエーター」の制作を始めました。木の板をのこぎりで切って、使えるものを作ります。のこぎりの使い方を学んでいます。

　４年２組は理科室で実験用ガスコンロの使い方を勉強しました。安全な使い方を守って、これからの実験で活用してください。

　４年２組は跳び箱で台上前転の練習をしています。怖がって勢いがなくなったり、足が縮こまったりすると横に倒れてしまいます。くるりと前転してきれいに着地するのはなかなか難しいようです。

　４年１組は理科室で、実験をしました。フラスコにチューブをつなげて、チューブの先をゼリーに差し込みます。この状態でフラスコを冷やすと……ゼリーがチューブの中に吸い込まれていきます。逆にフラスコを温めると、ゼリーは逆方向に動きます。冷やしたり温めたりするとゼリーがあっちに行ったりこっちに来たり……そ理由を考えます。

　３・４年生のペア遊びの続きです。

　大放課に３・４年生がペア遊びをしました。４の１・３の２は「増えおに」、４の２・３の１は「鍵付きおに」だそうです。「増えおに」は鬼にタッチされるとどんどん鬼が増えていきます。「鍵付き鬼」はタッチされると牢屋行きになりますが、ペットボトルを蹴ると鬼が解放されるんだそうです。「缶けり」のルールなのかな？
　ルール説明の後、一斉に鬼ごっこが始まりました。

　４年１組の跳び箱の続きです。抱え込み跳びに挑戦しています。

　４年１組の跳び箱の続きです。跳び箱を横向きにして、抱え込み跳びに挑戦します。最初はレベルに合わせて３通りの練習からです。「とんで跳び箱の上で正座」「とんで跳び箱の上で起立」「跳び箱を足を抱えて跳び越える」の３段階です。まずは代表児童がお手本を示してくれました。

　４年１組は跳び箱に挑戦しています。成功するたびにみんなから歓声があがります、元気いっぱいに跳び箱を楽しんでいる感じです。着地した後のポーズもなかなか決まっています。

　４年１組のガスコンロの使い方の続きです。

　４年１組は理科室でガスコンロの使い方について勉強しています。ボンベの扱い方や、ガス漏れなどへの注意をしています。ボンベを装着して火をつけています。

　４年２組の図工「カードで伝える気持ち」の続きです。

　４年２組の図工「カードで伝える気持ち」の続きです。

　４年２組の図工「カードで伝える気持ち」の続きです。

　４年２組の図工「カードで伝える気持ち」です。伝えたい気持ちをメッセージにして、立体的なカードを作っています。

　４年１組の図工「カードで伝える気持ち」の続きです。