４年１組のバケツ稲作りの続きです。苗ができたら、今年も地域の方の協力で、西ノ口の田んぼに植えて、農家の方に育ててもらいます。

　４年１組はバケツ稲作りを進めています。まずは種まきです。小さなカップに水と種を入れてロッカーの上に置きました。これから発芽の様子などを観察しながら育てます。

　４年１組は図工で、ビー玉を転がして遊ぶ立体迷路のおもちゃ「コロコロガーレ」を制作中です。３〜４階建てになりますので、各階ごとに順番に作って、あとで組み立てます。うまく転がるか試しながらの制作です。

　４年２組は運動場でタブレットで写真を撮っています。運動場の木がとてもきれいな紫色の花を咲かせたので、季節の移り変わりの記録として写真に残すのだそうです。この木は「センダン」かな？きれいですね……

　４年２組の外国語活動の続きです。さっそく練習開始です。全員にお天気のカードが１枚ずつ配られました。どんな天気のカードかは本人しか知りません。立ち上がって移動してペアをつくります。じゃんけんをして、負けた方が勝った方に天気をたずねて、勝った方が答えます。
　このとき、ひとつだけターゲットの天気が決められました。「clowdy」のカードを持つ人を発見したらポイントゲットです。　

　４年２組の外国語活動の様子です。今日は天気について勉強しています。

　How's the weather?
　It's ○○○○.

　天気には　sunny rainy windy cloudy stormy snowy　
　などがあります。このどれかで答えます。

　４年生の図工「立ち上がれ！ねんど」の続きです。

　４年生の図工作品「立ち上がれ！ねんど」が２階渡りに展示されました。軽いとは言えないねんどで高さのあるものをつくるには、支えをしっかりとする工夫がいりますね。

　４年１組のヘチマの観察の続きです。真剣な表情で観察しています。

　４年１組は理科でヘチマの観察をしています。外に並べておいたヘチマの発芽が遅くて、ベランダに置いてあった予備のヘチマのほうが先に発芽したので、それを使いました。

　４年１組は、７２÷３の計算のしかたを考えています。先生が用意した１０のまとまりのカード７枚と、１のカード２枚を動かしながら考えています。
　１０のまとまりのカード６枚なら３つに分けることができます。残った１０のまとまりのカード１つと、１のカード２枚を３つに分けるにはどうすればいいのかな。

　４年１組は書写の時間です。今日は「花」を書いています。筆づかいなどを電子教科書で見てから練習しますが、慣れた鉛筆と違って思うようには書けません。集中して、練習あるのみですね。

　４年１組は算数でグラフの読み取り方の勉強をしています。金沢市の月間の気温の折れ線グラフと降水量の棒グラフがひとつにまとめられたグラフをみて、気温や降水量を読み取っています。

　４年２組は外国語活動の時間です。ＡＬＴのジェームズ先生が自己紹介をしています。感染症のために日本に来ることができず、ようやく来日することができました。イギリス（グレートブリテン及び北アイルランド連合王国）出身の先生で、その構成国であるイングランドについて、場所や国旗などの説明をしています。

　４年１組は算数で折れ線グラフの勉強をしています。１日の気温の変化について、時刻を横軸、気温を縦軸にとって折れ線グラフをかきます。
　・標題をかく。
　・横の軸に時刻をとる。目盛りをつけて単位をかく。
　・縦の軸に気温をとる。目盛りをつけて単位をかく。
　・それぞれの時刻の気温を表す点をうつ。
　・点を順に直線でつなぐ。
　ひとつひとつ確認しながら、グラフのかき方を丁寧に学んでいます。

　４年２組は図工「絵の具でゆめもよう」の制作中です。いろいろな技法を使いながら、絵の具で抽象的な模様をつくります。それを切り抜いて画用紙にはって、コラージュ作品に仕上げます。

　４年１組は図工「絵の具でゆめもよう」の鑑賞会をしています。先生が１つずつ紹介して、本人が工夫した点などを発表しました。

　４年１組の自然観察の続きです。教室にもどってからの様子です。

　４年１組は理科の自然観察をしています。「昆虫や鳥などの活動を調べよう」というテーマです。テントウムシやバッタなどを見つけてタブレットで写真を撮りました。これを教室にもどってから拡大して見て、観察記録を作ります。

　４年２組の「絵の具でゆめもよう」の続きです。