４年２組は音楽の授業で、映画「サウンドオブミュージック」を鑑賞しています。全編ではなく、ドレミの歌が登場する場面です。子どもたちはすっかり引き込まれて見入っています。先生が止めたところで拍手する児童もいました。私も何度見たか覚えてないぐらいよく見た映画です。音楽の素晴らしさを感じさせてくれます。

　４年１組の創作ダンスの続きです。前回の授業では「どうしよう……」とみんな考え込んでいたそうですが、今日はすごいダンスができあがっていて、担任の先生も感心しています。

　体育館からノリのよい音楽が聞こえてきます。見てみると４年１組がグループごとに分かれて創作ダンスを踊っています。サンバ・デ・ジャネイロの音楽に合わせて、みんなノリノリで踊っています。みんなすごいなあ……

　４年生の水の授業の続きです。戦後、久野庄太郎さん、浜島辰雄さんという二人の方が中心となって、木曽川の水を知多半島へ引こうという計画が作られ、総理大臣にもかけあって、国家的プロジェクトとして建設がきまりました。世界銀行から４２２億円を借り入れ、外国から１００台以上のダンプカーやブルドーザーが持ち込まれて、５年かけて愛知用水が完成したそうです。建設の様子についての動画もみせてもらいました。
　それから６０年近くがたち、知多半島は農業も工業も発展し、たくさんの人が住むようになりました。これも愛知用水のおかげですね。水資源機構のみなさん、今日は愛知用水についての貴重なお話、ありがとうございました。

　４年生で、水資源機構の方に来ていただき、愛知用水に関連して水についての出前授業をしていただきました。
　世界中にある水のほとんどは海水で、私たちが利用できる水は全体の０．０１％ほどでしかありません。水が来なくなったら、飲み水や食事はもちろん、トイレ、お風呂、洗濯などができなくなってしまいます。
　知多半島には大きな川がなく、昔から水不足で苦労していた地域でした。たくさんのため池を作りましたが、水をめぐって争いが絶えなかったそうです。池番といって、夜中に水が盗まれないように見張りをする仕事もあったそうです。

　４年１組で栄養教諭の先生が来て、食育の授業をしてくださいました。
　今日のテーマは「朝食の大切さを知ろう」です。
　朝食をしっかりとることで、３つの目覚ましスイッチを入れることが大切です。
　　（体）のスイッチ……魚、肉、卵、牛乳、大豆、海藻　　　
　　（おなか）のスイッチ……野菜、きのこ、くだもの
　　（脳）のスイッチ……米、パン、いも、麺、ナッツ、砂糖、油
　ワークシートにまとめながら、自分が意識できることは何か考えました。
　

　４年２組は道徳で「雨のバス停留所」を取り上げました。雨の中、バスが到着します。待っている人たちは雨を避けて、停留所の屋根の下できちんと並んでいました。到着したバスに、よし子さんは、順番を抜かして我先にバスに乗り込もうとします。そのとき、お母さんに肩をつかまれて、制止されるというお話です。
　感想を発表したり、自分のおうちの人ならよし子さんに何と言うだろうか考えたり、よし子さんにアドバイスを考えたりしました。先生の発問に答えながら考えを深めていきます。

　４年１組の外国語活動の続きです。机を移動させてゲームが始まりました。ペアの間に消しゴムを一個置きました。キーワードがひとつ、「Saturday」というように決められました。ＡＬＴの先生が、いろんな曜日を言います。「Saturday」ということばが出た瞬間に消しゴムをとります。かるた取りみたいな感じです。手を頭の上にのせて、集中して聴いています。

　４年１組は外国語活動の時間です。今日のめあては曜日を英語で言ったり、聞き取ったりすることです。同じ「サ」で始まる、Thursday、Saturday、Sundayを何度もＡＬＴの先生が言って、聞き分けています。

　４年１組は職員室前の花壇で、理科の勉強として育てているヘチマの世話をしています。雑草を抜き、ヘチマのつるを支柱に固定しています。
　支柱は、地域の方がご厚意で作成してくださったものです。とってもりっぱな支柱です。
　花壇の横にもヘチマを植えて世話をしています。これは校舎の２階からネットを下ろして、そこにヘチマを這わせてグリーンカーテンを作る計画です。

　４年１組は、コロコロガーレで遊んだあと、「海の絵」の作品づくりを始めました。「海となかよし活動」として、全校児童で応募する海上保安庁主催の作品展です。用紙ははがき１枚程度なのでとても小さいです。
　・きれいな海で楽しく遊ぶ姿
　・きれいな海ではたらく人々、船
　・海をきれいにしている人々
　・海の生きもの
などをモチーフにしながら制作します。タブレットで魚の絵を調べて参考にしています。

　４年１組の「できた迷路で遊ぼう」の続きです。

　４年１組は完成した図工作品「コロコロガーレ」で遊んでいます。ビー玉を上から落として、あちこちに傾けながら迷路を通り抜けてゴールを目指します。

　昨日行った４年生の田植え体験の様子がケーブルテレビで放送されます。４年２組です。初回放送は６月２０日です。放送予定を掲示します。

　１列植え終わると、ロープをずらして、もう一列植えます。これを３列ほど繰り返して完了です。この次の４年１組が田植えをする分を残して終了しました。田んぼからあがって、水をかけてもらって足を洗いました。最後にみんなでお礼を言いました。今日は貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　４年２組の田植え体験の続きです。いよいよ田植え開始です。ロープがはってあり、そこに赤い目印がついているので、植える場所がわかります。受け取った苗の束から３〜４株取り外して、まっすぐに植えます。

　サンダルを脱いで田んぼに入っていきます。足をまっすぐ、垂直に持ち上げながら歩きます。初めての感触にみんな大騒ぎですが、楽しそうです。

　４年２組の田植え体験の続きです。今日はケーブルテレビ局が取材に来ていました。田植えのしかたを実演で教えてもらい、苗を受け取って田んぼに入ります。

　２時間目に４年２組、３時間目に４年１組が田植え体験をしました。４年２組の様子をお届けします。
　学校を出発して、交通安全に気をつけながら田んぼに到着しました。地元の農家の方がたくさん来てくださっています。

　４年２組は鬼北タイムで、百人一首をしています。遊びながら少しずつ古典に慣れていってくださいね。