６年１組はＡＬＴの先生と英会話のテストをしています。

　Ａ・Ｂ：Hello.
　Ａ：How are you?
　Ｂ：I'm (good),thank you,and you?
　Ａ：I'm (fine),thank you.
　　　Where do you live?
　Ｂ：I live in (Tokoname in Aichi).
　Ａ：What school do you go?
　Ｂ：I go to (Onizaki Kita) Elementary School.
　Ａ：How do you come to school?
　Ｂ：I come to school (on foot).
　Ａ：What do you usually do on Sundays?
　Ｂ：I usually (play soccer on Sundays).
　Ａ：What is your treasure?
　Ｂ：My treasure is my (soccer Shoe)
　Ａ：Thank you,see you.
　Ｂ：Thank you,see you.

　こんな内容の会話です。みんなしっかりと話すことができています。

　６年１組の調理実習の続きです。まもなく完成です。いいにおいがただよっています。

　６年１組は調理実習で、彩り炒めとスクランブルエッグを作りました。
　彩り炒めは強火で素早く炒めるのがコツです。先ににんじんを炒めておいて、それから残りの具材を炒めます。仕上げはコショウで味付けします。
　スクランブルエッグは、牛乳、卵、塩、コショウをよくかき混ぜます。フライパンにバターを入れて温めてから、さきほどの卵を流し込んでかき混ぜます。

　６年１組は、国語で短歌をつくっています。毎日の暮らしの中で、楽しくなるときや、わくわくするときのことを短歌で表します。

　たのしみは　（　七　）（　五　）（　七　）（　七　）

　できた人は先生に見てもらっています。

　６年２組は、ＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌの「子ども安全　リアルストーリー」シリーズ、熱中症編を視聴しています。サッカーをしていた小学校６年生が熱中症になって、命の危険にさらされるというお話です。熱中症というものがどういう症状なのか、映像でわかりやすく理解できます。

　６年２組は算数の計算プリントに取り組んでいます。分数×分数の計算問題や文章問題などです。帯分数×帯分数の計算問題や、「１時間の４分の３時間は何分ですか」といった問題です。先生はもちろん、算数が得意な児童が友だちに教えています。

　６年２組の図工「くるくるクランク」の続きです。タブレットを使って、ネット上にある画像をデザインの参考にしています。

　６年２組の図工「くるくるクランク」の制作現場です。クランクで動く仕組みは完成したので、今日は箱の外側に絵を描いたり、もようを貼り付けたりしています。

　６年２組はクラスを約半分に分けて、少人数で算数を勉強しています。中学校で習うことばになりますが、交換法則、結合法則、分配法則といった計算法則が分数でも成り立つことを確認しています。人数が少ないので、質問がしやすかったり、集中力が上がったりする効果を感じます。

　６年２組は、修学旅行で学んだことを伝えるパンフレットを作るための準備をしています。国語の学習で、「日本文化を発信しよう」という単元がありますが、修学旅行を関連させて取り組むことにしました。先生が受け取ってきたパンフレットや資料などを配りました。

　ただいまホーム&スクールでメール配信しました。
現在新舞子付近を走行中です。
この後かもとり坂で降車し、1号車は学校へ、2号車は辰巳寿司前ヘ向かいます。
お迎えをよろしくお願いします。

　ただいまホーム&スクールでメール配信しました。
　予定より3分早く、16時37分に長島PAを出発しました。17時20分ごろ到着予定になります。
　常滑に近づきましたら再度お知らせいたします。

　バスは予定通り長島PAに到着して2回目のトイレ休憩をとりました。一旦全員バスに戻って点呼を済ませた後、方面別下車のためにバスを乗り換えました。16時35分、予定より5分早く長島PAを出発しました。

　バスは予定より15分ほど早く草津PAに到着しました。10分程度のトイレ休憩ののち、15時20分に草津PAを出発しました。体調の悪い児童はいません。

　昼食を20分ほどで終えて13時30分から14時35分まで約1時間のおみやげ選びタイムです。記念に残るものが見つかるかな。
　もうまもなく集合時刻です。この後バスに乗って愛知県に向けて出発します。

　昼食の様子の続きです。おいしい天ぷらのついた豪華なメニューです。食事の終わった班ごとに、買い物にでかけました。

　清水寺の見学を終えて、昼食会場へ移動しました。清水順正おかべ家、というお店です。食事の様子です。

　音羽の滝の様子です。こちらは２組です。どの滝にするかは子供たちが選びます。「成績が上がりますように」「健康で長生きできますように」「素敵な出会いがありますように」などと私が唱えながら、水を手にかけました。

　音羽の滝です。向かって右側から学問、健康、恋愛の3つです。この中から1つ選んでひしゃくで水を汲んで手に注ぎます。先生たち2人で水を汲むのを手伝いました。この写真は1組の様子です。

　清水寺の続きです。有名な清水の舞台に立ちました。スマホを外に差し出して、下を見ている子どもたちの写真を撮りました。スマホを落としそうで怖かったです。