１年生は運動会の応援で使うポンポンを作りました。応援がとっても華やかになります。

先週、１年生は身の回りにあるでこぼこを見つけて、紙と色えんぴつで写し取る活動をしました。

今日は、その時つくった模様を、思い思いの形に切り取り、台紙に貼って作品を作っていました。

どの子もみんな、一生懸命！　色も形も模様も、みんなちがって、どれもいい作品です♪

　１年２組は繰り上がりのある足し算の勉強をしています。いわゆる「さくらんぼ計算」です。

　えんぴつが１２ほんあります。４ほんもらいました。あわせてなんぼんに　なりましたか。

　１２＋４＝１６

　１３，１４，１５，１６と順に４つ増やしていくのではなく、
　１２を１０と２に分けて、２＋４＝６　とし、１０とあわせて１６とします。
　この方法を身につけておくと、くり下がりのある引き算の時に役立ちます。

　１年２組の音楽「いろいろな音を見つけよう」の続きです。音楽室にはいろいろな打楽器がありますね。もっとたくさんあるんだよ。

　１年２組の音楽の授業の様子です。「かもつれっしゃ」をしたあとで、いろいろな打楽器の音を確かめています。

　１年１組は音楽の時間です。今日は台風が通り過ぎた後、とても涼しくなって、久しぶりに音楽室で授業を受けています。授業の最初に「かもつれんしゃ」をしています。音楽がなっている間に教室内を進みますが、列車が「脱線」したり、先頭車両が速すぎて「分離」してしまったりと大変ですが、そのたびに立て直して頑張っています。

　今日は１年２組で、栄養教諭の先生が来て、食育の授業をしてくださいました。
　「給食ができるまで」という動画を見て、給食センターでどのように給食が作られているかを見ました。続けて、給食の秘密についてクイズ形式で勉強しました。

　秘密１　給食の量　　「３２００人分」
　秘密２　調理員の思い「みんなにおいしく食べてほしい」
　秘密３　服　　　　　先生が着替えて見せてくれました
　秘密４　道具　　　　「スパテラ」「ひしゃく」
　　ひしゃくの実物を見せてもらいました。このひしゃくは１すくいで１２人分にもなります。
　秘密５　栄養素　　　健康のためにいろいろな材料が使われています。

　クイズで大いに盛り上がっています。大きなひしゃく３すくいで１クラス分と聞いてびっくりしています。「どうしてそんなに長いんですか」と質問した児童がいました。いい質問ですね。やけどをしないためだそうです。「栄養って何ですか」とどんどんいい質問が出ます。それはこれから勉強していきましょうね。

２階渡りの「鬼北美術館」に本日９／１６に制作した１年生の図工作品「はこでつくったよ」が展示されました。

個性いっぱいの作品で、眺めていると思わず笑顔になってしまいます。

　１年生が図工作品「はこでつくったよ」を２階渡りに並べています。

「はこでつくったよ」のつづきです。

セロハンテープやガムテープの使い方、はさみの使い方も、１学期の頃より上手になってきています。
箱の組み合わせ方やかざりの付け方は、どんどんアイデアが出てくるようで、
「ウサギつくる〜」
「この箱、ロボットの顔にする〜」
「これを、たくさんつくってつなげよう」
「これ、はってみる」
とたくさん教えてくれました。

みんな夢中になって取り組んでいました。

１年生は図工「はこでつくったよ」の活動をしていました。
おうちから持ってきた色々な箱やかざり。廊下には、先生が用意してくれた材料もたくさんおいてあり、わくわくしますね。


集めた箱の形や大きさ、かざりになるトイレットペーパーのしんや牛乳パック、ペットボトルキャップなど、手にした材料を組み合わせて、作りたいもののイメージをふくらませていました。

　１年生の「はこでつくったよ」の続きです。カメラを構えると作品を見せてポーズをとってくれました。

　１年生の「はこでつくったよ」の続きです。こちらは１年２組です。電子黒板で作例が示されています。作った作品で戦いごっこをしていますね。

　１年生の「はこでつくったよ」の続きです。箱だけでなく、ペットボトルやペットボトルキャップ、プラスチック容器などいろいろあります。材料が充実していますね。

　１年生の「はこでつくったよ」の続きです。

　１年生は図工で、箱を組み合わせていろいろなものを想像しながら作っています。動物や、建物や、車や…発想が自由で豊かです。

１年１組は、４時間目に栄養教諭の森山先生による食育の授業がありました。

今回の学習のテーマは「給食のひみつを知ろう」です。
給食センターでは、服のほこりや髪の毛が落ちないように、しっかり白衣や帽子で保護していること、大きな給食センター専用の道具を使っていること（１年生の背たけくらいある大きな道具でした）、毎日たくさんの給食を作っていること（常滑市内全部だと７２００食にもなるそうです！）その他にも、調理員さんが毎日とても暑いところで一生懸命調理してくださっていることを知りました。
授業の中で「給食を残すのは、もったいないね」というつぶやきもありました。

給食を作ってくださっている方に感謝し、これからもおいしくいただきましょう♪

１−２は、生活科で学年園にあるお花の観察をしました。

アサガオ、ヘブンリーブルー（西洋アサガオ）、百日草、マリーゴールド、コスモス…と、たくさんの種類のお花がある中で、「ひとつ自分が好きなお花を選んで、写真を撮る」というのが、最初の活動です。
さっそくタブレットを持って学年園へ。
カメラ機能を使い、好きなお花を選んで一生懸命撮影していました。

その後は、教室にもどって撮影した画像を拡大しながら、観察カードに絵を描きます。
どんな発見があったかな？

いざ、実際に水の入ったバケツでぞうきんしぼりにチャレンジ！。

しっかりしぼれていました。

そうじのプロ、ダスキンの方にご指導いただいたことを生かして、これからも楽しく上手にそうじができるようになるといいですね。

次はぞうきんしぼりです。

ぞうきんの持ち方、たたみ方、「たてしぼり」のやり方を教えてもらいました。
その場で、各自ぞうきんを持って、お手本を見ながら真似しています。