３年１組の読書感想画の続きです。

　３年１組の読書感想画の続きです。

　３年１組は読書感想画を制作しています。まもなく完成します。みんな上手だなあ、すてきな作品が多いなあ、と感心しました。

　常滑市立図書館の方が来てくださって、３年生でブックトークをしてくださいました。
　ブックトークは、読み聞かせの一種ですが、テーマに沿っていろいろな種類の本を紹介、読み聞かせをするものです。今回のテーマは「食べものの変身」です。大豆が、豆腐、納豆、醤油と変わっていくことなどを紹介しながら読み聞かせをしてくださっています。

３年２組が、跳び箱運動に取り組んでいます。
自分の目標に合わせ、跳び箱を選択し、練習をしていました。

「踏切り−着手−着地」までの動きが、スムーズにリズムよくできるようになることがポイントです。

自分のめあてに向かって、技をみがいていきましょう。

３年１組が、ハードル走の活動をしていました。

ハードルを跳び越えるときの足や腕の動きなど、自分でめあてを考えて、練習を工夫していきます。

練習の場や用具の準備、片付けなど、協力して取り組んでいて、立派でした。

　３年１組の理科の実験の続きです。鏡と的の間に立って、黒い画用紙で光を遮りました。画用紙に光を受けたまま、後ろにさがっていくと、的までたどりつきました。光の通り道が確認できました。

　３年１組は運動場で理科の実験中です。鏡で太陽光を反射させて、フェンスに取り付けた的を照らします。

３年生は、視聴覚室で、「ちいちゃんのかげおくり」発表会　学年リハーサルをしていました。クラスごとに発表をし、交互にお客さんとなって発表を見ます。

歌、音読、セリフ…。どれもとても心がこもっていて、素敵な発表に仕上がっていました。

１１月４日、おうちの方の前でも、みんなの力が出し切れますように…。

３年２組は、読書感想画に取り組んでいます。

下絵が描けたら、イメージに合う背景を考えて全面に着色をしていました。
どの子の色もきれいですね。
みんな一生懸命です。

日なたと日かげの実験の続きです。

日かげは、「南館と新館の間にある木の下の土」です。
土に温度計を埋めこみ、準備完了！

日なたも日かげも、１０時と２時に、温度を確認するそうです。

「日かげの土の温度は何度くらいかな？と予想の温度を聞いてみたら「１６度」と答えてくれた子がいました。

はたして、実験の結果は…？

３年２組が、理科で、日なたと日かげの土の温度の差について、実験の準備をしていました。

日なたは、「職員室南の花壇の土」です。

お話をよく聞いて、どの子も一生懸命、訓練に参加することができました。教えていただいたこと、練習したことを忘れないで、これからも安全に自転車に乗ってくださいね。

自転車訓練で、お世話になった皆様方、今日はお忙しい中、参加していただき、本当にありがとうございました。

３年生の自転車訓練の続きです。

発進　停止　右折　左折　横断　　全て確認が必要です。
安全に乗れるように、警察の方、交通指導員さんや保護者のみなさんが声をかけてくださいました。

実際に自転車に乗って訓練開始です。
運動場に描かれた横断歩道や道路を走ります。

自転車に乗るとき

ブレーキをかけたまま、左側から自転車にまたがる。
右足でペダルの方向を「２時」の方向へ直す。
左右後ろ確認　発進

乗り慣れてくると、こうした動きもスムーズにできるようになります。
今日は、交通指導員さんや保護者のみなさんに指導を受けながら練習をしました。

３・４時間目に３年生の自転車訓練を行いました。
ＰＴＡの協力で保護者の方々にもたくさん参加していただいています。

最初に警察の方からお話を聞きました。

　・左側から乗る
　・左側に降りる

とても大事な自転車のルールです。車が自分より右側を走っているので、車にぶつからないためのきまりです。

３年２組が跳び箱をしています。

しっかりと踏み切って、足をきれいに広げて飛び越せていますね。
着地も安定しています。

この調子で、安全に気をつけながら練習して、高い段にもチャレンジしていこう！

　３年１組が、跳び箱の練習をしています。まずは、３段、４段からのチャレンジです。
助走からの踏切り、手の付き方を確認して、勢いよく跳んでいます。
より高い段にチャレンジするには、基本の確認が大事ですね。

　３年２組の理科「かげと太陽の動き」の続きです。１０時３０分、１３時、１５時と時間を決めて、かげの位置をマジックでなぞります。これでかげの動きを追うことができます。

　３年２組は理科の勉強で、かげの動きから、太陽の動きについて調べています。画用紙に方角を書き入れて、それを方位磁石に合わせて正しく置き、中央に棒を立てました。