運動場では、２年生がなわとびを練習していました。

大なわでの八の字とび…。練習の成果で、どんどんじょうずになっていますね。
なわの中に入るタイミング、なわを回している子の回し方がとてもスムーズで、最初の頃よりたくさんの回数を跳べていてびっくりしました。

ジャンプ板を使って、交差跳びの練習をしている子、地面で二重跳びを十回以上も連続で跳んで見せてくれた子も…。

がんばっている子どもたちはキラキラしています！

元気に走り回り、おにごっこを楽しみました。

５年生実行委員の皆さん、楽しい時間をありがとう！

大なわの後は…５年実行委員さんの進行による、ペア遊びです！

おに役の子どもたちは黄色帽子になり、みんなで記念撮影をしたあと…


おにごっこスタートです！

２・５年生のペア活動として大なわの練習をしていました。
５年生が大なわを回してくれているのですが、入るタイミングがつかみやすいように、速さを調節したり、跳びやすいように大きく回してくれているので、上手に跳べる子が増えてきています。

　２年１組は国語でお話作りをしています。
　つくるときのポイントは３つです。
　１　まとまりに分ける
　　　「はじめ」「なか」「おわり」
　２　文をくふうする。
　　・話す言葉は「　」を使う。行を変える。
　　・主語、述語をはっきりする。
　　　○○は〜
　　　〜と言いました
　　　〜とたずねました
　　　〜と答えました
　３　「、」や「。」をつかう

　ただ想像してお話を作るだけではなく、読み手に伝わるような書き表し方について勉強しています。

２年生は、音楽室で「そりすべり」の曲を聴いています。


音や旋律が変わるところをよく聞いて、どんな様子を表しているのか予想をしていました。
「鈴のシャンシャンっていう音がした！」「馬が歩く音？」「そりが滑っている音？」「馬の鳴き声？」

みんな真剣に耳を傾け、そりすべりの曲からいろんな音を聞き取っていました。

「kahoot!」は、自分のタブレットを使って、テレビのようなクイズ大会ができるアプリです。
今日は、国語のクイズ「すこしずつでてくる漢字はなに？」を行っていました。

問題が画面に出るまでの集中力、４択の中から答えを選ぶすばやさ、正解したときのガッツポーズ！
どの子も楽しく参加していました。

テストの後の残り時間に、みんなで「kahoot!（カフート）」を行いました。

　２年生の形づくりの続きです。先生がみんなの作品を順番に電子黒板に映し出して紹介しています。

　２年生はタブレットを使って形づくりをしています。図形を描いてから、コピーや貼り付けが簡単にできるので、規則的に並べて模様を作りました。三角形や四角形、いろいろな形がありますね。

　２年生がダイコンを収穫しました。とれたダイコンを見せてくれました。大きいのもあれば小さいのもありますが、自分たちで苗を植えて育てたダイコンへの愛情は大きさには関係ありませんね。大切におうちへ持って帰ってください。

　２年生のおもちゃやさんの続きです。

　２年生のおもちゃやさんの続きです。

　２年生のおもちゃやさんの続きです。４時間目は１年２組がお客さんとして来てくれました。

　２年生のおもちゃやさんの続きです。

　２年生のおもちゃやさんの続きです。

　２年生が体育館で「おもちゃやさん」を開催しました。３時間目にお客さんとして１年１組を招待しました。
　おもちゃやさんの紹介です。
　・楽しい気分になれるお店（車ころがし・的当て）
　・当てっこ転がしゲーム（車転がし・玉飛ばし）
　・ゴムや（トランポリン・ゆみ）
　・楽しいわなげ（輪投げ）
　・ぴょんぴょん屋（高さ勝負）
　・楽しい乗り物レース（車と船を壁に当てる）
　・サッカー１号店（シュートゲーム）
　・空気店（空気砲）
　・まとあて（弓）
　・動くおもちゃ（射的）
　・けん玉とポンポン（けん玉）
　・ホラーの店（ゴム飛ばし）
　・とまと屋（ぴょんぴょんバッタで的当て）

　いろいろな種類を考えましたね。

　２年１組のお店屋さんのリハーサルの続きです。みんな積極的に自分たちで考えて準備を進めています。

　２年１組は体育館でおみせやさんの準備をしています。長机やパイプ椅子を置いて、本番に向けてリハーサルをしています。

２年生は、音楽でたいこのリズムを作っていました。
「ドンドコドンドン」「ドコドコドコドン」などなど…
自分で考えたリズムで、実際に打ってみました。

大太鼓、小太鼓…。おまつりの音みたいで楽しいですね。
本物の楽器に触れて、とても嬉しそうでした。