４年１組では、氷水を入れた缶と水を入れた缶で、水滴の付き方を調べていました。

冷たい容器に水滴が付くこの現象…。いったい何が起きているのでしょうか…。

　４年生の外国語活動の様子です。こちらは４年１組です。１組も教室名を読む練習をしてから、グループ対抗のゲームをしています。

　４年２組は外国語活動の時間で、教室名について勉強しました。
　教室名は、とてもたくさんあります。

　library　school nurse's office　teacher's office　lunch room　
　classroom …

　黒板に教室名が貼ってあり、２つのグループに分かれて、両端から教室名を読んでいきます。出会ったところでじゃんけんをして、負けた方はもう一度最初からスタートします。遊び感覚で英語を楽しんでいます。

　４年１組は国語の勉強で、生活について自分たちで調べ、その結果をグラフに表して説明する、という勉強をしています。今日は各自が調べたことをグラフに表しています。
　気をつけることは以下の通りです。
　・色
　・字の大きさ、見やすさ
　・正確さ
　・結果にあったグラフ（の種類）
　・単位
　グラフ…ぱっと見て分かる
　表　　…数字で伝わる

　調べたことは次のような内容です。
　・手を洗うとき、石けんを使うか
　・放課に過ごす場所
　・休日の過ごし方
　・１日に何時間ゲームをするか
　・最近はまっているゲーム
　・好きなおかし
　いろいろ調べましたね。

４年２組が、「ラ　クンパルシータ」　の合奏に取り組んでいます。

スタッカートやクレシェンドやデクレシェンド…こうした記号を意識し、それを生かして、演奏することがめあてです。

練習を積んで、みんなの力を合わせて、すてきな「ラ　クンパルシータ」になっていくのを楽しみにしています！

練習の後、初めてみんなで合わせてみたら…


初めてなのに、ちゃんと「ラ　クンパルシータ」になっていて驚いてしまいました！

これから練習を重ねていくと、さらにすてきな合奏になっていきそうですね。
楽しみにしています。

音楽室から賑やかな音が聞こえてきます。

４年２組が「ラ　クンパルシータ」を合奏するためにそれぞれの楽器ごとにパート練習をしている所でした。

同じパートの友だちと、くり返し熱心に練習しています。

　４年２組の理科の実験の続きです。マッチでアルコールランプに火をつけて、すべての班が同時にビーカーの下に入れて実験開始です。危険防止のためにゴーグルを装着しています。さあ、袋はどうなるでしょうか。予想と一致するかな？

　４年２組は理科室で実験をしています。
　ビーカーの中に水と沸騰石を入れます。
　曲がるストローの一方の端に袋を取り付けます。このとき空気が入らないようにします。
　ビーカーをアルコールランプで熱して、水を沸騰させます。
　さあ、袋はどうなるでしょうか。

　実験の準備ができたら、みんなで結果を予想しました。
　・袋がふくらむ
　・袋が破裂する
　・ふくろの外に水滴がつく

　４年２組は算数で立体について勉強しています。
　直方体について、１つの面に平行な辺が４つあることや、１つの面に垂直な辺も４つあることを見つけました。こうした勉強を通して、空間における平行や垂直の考えを身につけます。さらに、展開図を組み立てたときに、重なる点や、重なる辺についても見つけました。

どの子も真剣な表情…。

楽しく使える、だんボールＢＯＸになるといいなあ。

４年生は、図工でおもしろだんボールＢＯＸの活動を行っていました。

「こっちの箱はもう少し小さくしたいんだけどな…」「ここの部分はいらないから、切り取ってるの」と、使いたい場面を思い浮かべながら、段ボールの切り方や組み合わせ方を工夫していました。

　大放課に３・４年生がペア遊びをしました。３グループに分かれてドッジボールが始まりました。

　４年１組は運動場でボールを蹴って相手にパスする練習をしています。優しく蹴ること、ボールの中心部を蹴ることを説明してから、練習開始しました。つい強く蹴ってしまいそうになりますが、そこをがまんしましょう。

　４年２組は総合的な学習で常滑焼について調べています。常滑焼を発展させるための会社を設立したという設定で、こうしてよさをＰＲする、という発表会をしています。

４年１組は、常滑焼のプレゼン発表に向けて準備中！

会社名、常滑焼を未来に残すためにどんな工夫をするとよいか、プレゼンではどんな画面で、どんなコメントでＰＲすると、常滑焼の良さが伝わるのか…。

グループでの話し合いがだんだんまとまってきたようです。

　４年１組の児童が職員室前の学級園の片付けをしてくれました。この園は地域の方が支柱を立てて整備してくださり、そこにへちまを植えて、とても立派に茂っていた場所です。すべて枯れてしまったので、片付けて清掃もしてくれました。

４年生は体育でキックベースをしていました。

ピッチャーがボールを転がして、バッター（キッカー）が蹴ります。
さすがは４年生！みんながルールを理解して、自分たちでゲームを進めることができていました。

サッカーの授業をしている子どもたちの中に、突然、青鬼、登場！！

走って近づいてくる鬼から、必死になって逃げる子どもたち…

しかし、最後には、子どもたちに捕らえられてしまう青鬼でした…。


鬼を退治して、よい春が迎えられそうです。

　４年１組は理科の実験で、水を温めて変化の様子を調べています。
　時間を測りながら、水野温度と様子を記録していきます。
　みんなの予想では
　　・水が湯になる
　　・１００度で沸騰する
　　・水が蒸気になる
　　・水が増える
　　・湯気が出る
　という考えが出ました。さあ、実験してみましょう。