百人一首大会の会場は柔剣道場。力作の掲示物が貼られています。
やはり大寒です。ファンヒーターをたいて，９時現在，４度。４時間目までにどこまで上がるのかな？

百人一首大会の当日です。朝は，最後の練習かと思って行ってみたら，肩すかしでした。百人一首をまとめたプリントで個々で最後の調整をしていました。　

百人一首といえば坊主めくり？　昼放課楽しげに12組の生徒が遊んでいました。出てほしくないときに出るんですよね。

１年の理科は音について。音が波のように伝わってくるのは実感しにくいですよね。
子どものころ，飛行場の近くに住んでいたので，音が空気を揺らしながら体にぶつかってくるというのが忘れられません。

オームの法則は，速さ時間距離の「はじき」みたいです。ただ，並列，直列のつなぎ方でこんがらがっちゃうんでしょうね。　

３時間目に体育館から本館に戻ってくるときに，廊下に落ち葉がありました。今日は冷たい北風が吹いていて，どこからともなくやってきたんでしょうね。インフルエンザの患者報告数が過去最高、全国最多となっている愛知県。十分のお気をつけください。　

ファイルが整然と並んでいます。こういうけじめがいいなと思います。　　

いよいよ明日が１年の百人一首大会。上の句を読んでいるときから探している人が増えたこと増えたこと。明日はどんな戦いが見られるか楽しみです。

大人気のちはやふる。漫画からアニメ，そして，映画になっただけ大人気。取りたい気持ちで大盛り上がり。同時に取ったということで大じゃんけん大会に。

千早ぶる　神代もきかず　龍田川　からくれなゐに　水くくるとは
在原業平さんもビックリでしょうね。

３年理科の天体の授業です。どう公転するのか，身近なモノを使って考えを確かめています。
今日は出願に行っている生徒がいます。入試の関係で，全員揃わない日が始まりだしちゃいました。卒業式もあっという間にやってきちゃいます。仲間と過ごす日を大切にしていってください。

２年の家庭科の前半は，何秒でミシンの設定ができるかを計っていました。終わりはミシンの名称の確認です。家庭でミシンを使う機会も随分減ってしまったのでは？！
　

今日の昼放課は，２年生バージョンです。

今日提出された宿題の取組が分かる写真です。こういう使い方って，嬉しいもんです。
下の写真は，黒の式が，本校で使っている啓林館という教科書の文字式の表記方法。赤は，東京書籍という教科書の表記方法。教科書によって，表記方法が異なっています。答え合わせをしていて，表記方法の違いが気になったのでしょう。そういう敏感なところも嬉しいですね。

脳をフルに使った後の休憩のひととき。暖かな日差しも加わり，ほのぼのとした光景でした。

友達と確認する人。教師に聞く人。一人で問題に向き合う人。自分の考が正しいかを振り返る人。教科書の前の頁からヒントを探す人。模範解答を見て納得しようとする人。いろんな人がいるからこそ，いろんな学び方があっていいのでは？！本時の課題に向き合えていれば。

今日は水曜日。ということでアドジャンの朝です。うえから１，２，３年の様子です。

ちょっと遠くの高校を受ける生徒は朝から出願です。願書などの書類を持って，いざ高校へ。　

昼放課，生徒会役員が１年のフロアーに。１年生は教室の前方に集合。送る会に向けて何かをしています。３年生，楽しみにしていてください。
保護者の方へ　2月27日(水)13:15から３年入場で始まります。よろしければお越しください。

３年の教室を出たら，調理室に11組。調理実習だったかな？と思って，行ってみることに。前の方に人だかり。鏡は優れものですね。何をしているか手元がよく見えますから。

サンプルに作った玉子焼き。欲しい人によるじゃんけん大会です。教科担任に勝った人は５人。早速いただきます。残るは１切れ。再びじゃんけん大会。４時間目ということもあり，満足感が何倍にもなったのでは？！