おはようございます。本日は予定どおり通常の授業を行います。
　この後、大雨・強風の心配もありますので、交通安全等に十分気をつけて登校してください。

　天気予報によると、明日の朝、本校学区を含む地域で大雨が予想されており、それに伴う土砂災害等も心配される状況です。
　今のところ、通常どおりの授業を予定していますが、局地的に強い雨が降る恐れもあります。もしも、明日の朝、大雨等により登校することが危険と判断されるような場合には、登校を見合わせてください。その際は、お手数ですが、中学校まで連絡をお願いします。

　緊急の場合には、ホームページや品中メールで情報をお知らせします。こまめな確認をよろしくお願いします。

今日は恒例のアドジャンの日。それぞれの学年・学級で質問内容は違います。今日のお題は、「おばけはいる？いない？」「お気に入りのものは？」など。フリートークでは、おばけがいる、いないで話し合いが始まりました。お互いに自分の考えを言うだけでなく、相手の考えを口を挟まずに最後までしっかりと聞く姿に感心しました。

ひと針ひと針縫ってきた刺し子が少しずつ出来上がってきました。世界にひとつだけのオリジナル刺し子です。

昨日から緑の募金活動を行っています。「おはようございます！募金お願いします。」福祉委員の元気な声が響いています。募金活動は、明日まで行っています。ご協力をお願いします。

　今日の給食は、麦ごはん、マーボー豆腐、バンバンジーサラダ、牛乳でした。　
　気温が高くなる６月から、サラダや和え物の入る食缶の下に、保冷材を敷くようにしています。センターから冷たいままの状態で運ばれてくるので、食中毒の予防に効果的です。クラスでも、給食当番が保冷材を上手に活用して、サラダの配食をしていました。
　暑さで食欲のない時にも、冷えたサラダはさっぱりおいしく食べられますね。

　今日の給食は、ごはん、けんちん汁、白ごまつくね、じゃこなっぱ、ヨーグルト、牛乳でした。
　じゃこなっぱには、しらすぼし、小松菜、にんじん、切干大根、白菜が入っています。カルシウム、食物せんいをしっかり摂取できるおかずなので、月に1度はだいたい給食に出ています。
　中学生は成長期であるため、必要とする栄養価の基準が高く、様々な食材を使い、量もしっかり食べる必要があります。給食もボリューム満点ですね。

　今日は、愛知を食べる学校給食の日です。献立は、ごはん、瀬戸市産たまねぎがたっぷりの豚丼、愛知県産にぎすフライ、小松菜の和え物、蒲郡みかんゼリー、牛乳でした。
　ごはんは、瀬戸市の本地地区で収穫された「あいちのかおり」という品種でした。ツヤがよく、おいしかったです。玉ねぎは、幡山地区で収穫された「アトン」という品種のものでした。ニギスは、蒲郡市の形原漁港で水揚げされたもので、身がふっくらしていました。みかんゼリーのみかんも蒲郡市産で、甘さもちょうどよくおいしかったです。
　その他、牛乳、豚肉、野菜なども愛知県産をたくさん取り入れた献立でした。愛知県は、山や海の自然に恵まれており、多くの食べ物が作られていることがわかりますね。

期末考査の監督をしていると、消しゴムのカスを机の上に固めている生徒がいました。試験が終わると、集めた消しゴムのカスをゴミ箱へ。ちょっとした気配りに心がほっこりとしました。
Ａ組は、通常通りの授業を行ています。理科では、砂糖水を加熱しました。先週は食塩水の加熱をしました。食塩水を加熱すると食塩が現れましたが、砂糖水では…。「食塩水と砂糖水でなんで違うのだろう？」新たな疑問が生まれてきました。

今年度は、中総体の日程の関係などのため、１学期の中間テストが実施できませんでした。そのため、今回の期末考査が初めての定期考査となりました。シーンとした教室にコツコツコツと響き渡る音。定期考査は、今まで授業に取り組んできた成果を振り返るチャンスです。

年間行事予定を一部変更しました。
年間行事予定でご確認ください。

昨日、Ａ組でタマネギの販売を行いました。手塩にかけて育ててきたタマネギの販売。「タマネギ入りませんか？」「大は３個で○○円です。「中は４個で…」最後はレジで精算です。「お買い上げありがとうございました。」今回の売り上げがサツマイモ、ジャガイモの苗に…。次回も楽しみです。

　窯業室の窯が焼き上がりました。まだ、熱気が立ち上る中、戸を開くと見事な作品が目に飛び込んできました。美術室にも上手な絵があふれ、真剣に向き合う生徒のみなさんの様子が目に浮かびました。

　今日の給食は、麦ごはん、カレー、イタリアンサラダ、ミニトマト、牛乳でした。
　給食の時間には、ミニトマトに関する３分間の食育動画をクラスで見ました。ミニトマトは品種によって色や形が様々であることや、ミニトマトに含まれるリコピンや、ビタミンCは、体の調子を整えてくれる大事な栄養素であることがわかりました。
　ミニトマトが苦手な生徒も、真剣に動画を見ながら、味わって食べていました。

　

　

　

　今日は、朝から歯科検診を行いました。いつまでもおいしい食事をとるためには、歯が健康であることが大切ですよね。

「精いっぱい生きるとは？」との問いかけに、「当たり前を大切に」「全力で１日１日を」「挑戦していく」「あきらめない」具体的には、…。班で考えた意見を学級全体に広めました。抽象的なことを具体的に説明する。最近国語の授業で学んでいます。国語で学んだ力が活きていますね。

　Ａ組の理科では、先週に続けて食塩水について調べました。水に溶けた食塩はどこに消えたのだろう？水の中にあるの？それともなくなってしまたの？食塩水から水を蒸発させると、白い粒が飛び出しました。「あっ、ということは…。」体験を通して学んでいます。