最新更新日:2024/04/26 | |
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今日の授業(2年生)次に、英語の授業風景です。「(動詞)人+もの」の順番で文を作ろうという課題に取り組んでいました。考えた英文が正しい表現なのか、先生にチェックをしてもらいます。先生にOKがもらえれば、席の回りの生徒に広げていきます。アウトプットして知識の定着です。 最後は、理科の授業風景です。今日は、質量保存の法則がなぜ成り立つのか、その説明をするために、写真に載っている器具を用いた実験方法を考えていました。かなり難しい問題ですね。生徒たちの頭のなかに「?」が出ていました。でも、時間をかけて友だちと考えていると、大人では思いもつかない子どもらしい発想が出ていました。この発想を大切にしてあげたいです。 |
瀬戸市立品野中学校
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