６年生の算数の授業の様子です。線対象と点対称を学習した６年生に、先生から新たな問題が出されました。「アルファベットを使って、線対称と点対称の作図問題を作って、お互いに解き合おう」ということでした。
　子供たちは、夢中になって取り組み、あっというう間の１時間（４５分間）でした。