４年２組では、この一年の学習の積み残しがないようにとそれぞれが自分の課題に取り組んでいました。都道府県名を覚えている子、漢字テストや計算テストにチャレンジしている子、図画工作の作品をとりまとめている子など、どの子も口を結び、集中して活動していました。年度の終わりを感じさせるような教室風景でした。