いずみ１組、いずみ２組の子供たちの授業風景です。１組の３年生の子供たちはローマ字の学習、１年生の子供たちは折り紙を折りながら対話したり巧緻性を高めたりの学びを進めていました。高学年児童が在籍している２組では、計算練習、漢字の読み取りと、それぞれの学習課題にそって基礎的な力が身に付くよう個別指導が行われていました。