児童は、新聞を「ちぎったり、折ったり、丸めたり」等しています。このことは図画工作で大切な「造形要素」となり、今後児童が様々な造形活動をしていく上での大切な基礎となります。児童は「これは、爪だよ。でもね富士さんにも見えるよ。」等の見立てをしながら自分自身の形を発見していました。