最新更新日:2024/05/31
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【しなやかに育つ 西小の子】 し「真剣(夢中)になって取り組む」 な「仲間を大切にする」 や「やりきる」 か「感謝の気持ちを表せる」
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保健室講話 6年生

6年生は身体測定の前に、心と体の健康について保健室の先生からお話をうかがっていました。ストレスをためないで明るく楽しい生活をするために、学校で気を付けたいことや毎日の生活で気を付けることなどの具体的なお話を、とても真剣な表情で聞いていました。中学に入学するまでに日々の生活の中で心がけていきましょう。
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インフルエンザ等に注意

先週の金曜日にもお知らせいたしましたが、風邪やインフルエンザが流行ってきています。本日の風邪等による欠席者は39人で、そのうちインフルエンザによる欠席は18人で金曜日の3倍の人数となっています。今後も増える可能性があります。学校ではうがいや手洗いの励行、換気、マスク着用の指導をしています。御家庭でもうがいや手洗いとともに、十分な睡眠と休養、具合が悪いときは早めに受診等の予防に御協力ください。

今日の給食1.14

今日の献立は、牛乳、中華めん、醤油ラーメンスープ、春巻き、チンゲンサイのソテーです。いつもラーメンは子どもたちに大人気です。
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食品のサンプル 6年生図工

6年生のクラスでは、食品のサンプル作りを楽しそうに行っていました。ある児童はすしのサンプルを作りたいと言っていました。
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将来の夢 6年生外国語活動2

6年生の他のクラスでは、ゲームを行いながら職業を表す英語について学んでいました。
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将来の夢 6年生外国語活動

6年生のクラスでは、What do you want to be? I want to be a doctor.などの会話を友達としながら、ティム先生との最後の外国語活動の授業を行っていました。自分の夢について相手に話すと聞いた児童もうなずきながら聞いて、相手の思いを理解していました。ティム先生はいつも楽しく児童にも積極的にかかわってくださいました。授業が終わってしまいとても残念ですが、2月にはいっしょに給食を食べることを約束しました。
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野菜の販売 いずみ学級

いずみ学級の子どもたちは、生活単元学習の中で育てたかぶや大根などを先生方に買っていただきました。お金のやりとりを正確に行い、お礼もしっかりと言うことができていました。
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正多角形の書き方 5年生算数

5年生の各クラスでは、定規や分度器を用いて正多角形の簡単な書き方について定規やコンパスを用いて考えていました。中点から各辺がすべて等しいことやできた三角形はすべて二等辺三角形になることを見つけ出していました。
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読み聞かせ 3年生

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3年生も「いい耳」でしっかり聞いています。3年生は図書室の使い方も上手です。

読み聞かせ 2年生

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体育座りがいつも素敵です。目を輝かせて聞いています。

読み聞かせ 1年

「メリーブックス」による読み聞かせ(低学年)がありました。いつものように、子どもたちはささっと準備をし、教室で静かに来室を待っていました。「メリーブックス」や「ささぶね」様には、いつもお忙しい中、また寒い中にお越しいただいています。ありがとうございます。
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今日の給食1.10

今日の献立は、とりごぼうご飯、牛乳、厚焼きたまご、葉大根のごま炒め、そして、明日が鏡開きということで、おしるこでした。このように、給食で行事食を扱うこともあります。
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注意! インフルエンザ流行のきざし

本日、1月10日はインフルエンザでお休みする児童も全校で6人、かぜで欠席13人、計19人と増えている傾向にあります。インフルエンザは兄弟関係があるとうつり、さらに広がる心配もあります。学校でも、うがい、手洗い、換気、マスクの着用などを呼びかけています。明日からの3連休では、次のことに注意して過ごしてください。

1 なるべく人ごみに行かないで、家で温かくして過ごす。
2 外から帰ったら、必ず、うがい、手洗いをする。
3 睡眠や栄養を十分にとる。

お互いにかぜが広がらないように、十分に注意しましょう。
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版画 5年生図工

5年生のクラスでは、最近の出来事を版画で表現していました。今日は、彫り方などを先生に教わりながら、ていねいに彫刻刀で彫っていました。
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てこって何? 6年生理科

6年生のクラスでは、小さい力で大きな力をつくりだすしくみとして、てこの原理を考えていました。それぞれが実験しながら、力点、作用点、支点などのことばを使いながら実験からわかったことをまとめていました。
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戦後の日本 新しい日本 6年生社会

6年生の社会では、新宿の移り変わりを見て気がついたことを発表していました。道路整備が進んだことや人口が増えたこと、新しいビルが建てられたことなどがあげられていました。
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点字を通して考える 4年生国語

4年生の国語では、点字を通して考えるという文を読み、自分の考えをまとめていました。読んだり、書いたりして自分の思いを表現することは、今つけたい力として求められている言語活動の充実につながっていきます。
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4×30の計算 3年生算数

3年生のクラスでは、一けた×0がつく二けたの計算を考えていました。4×30の答えが120になる理由をみんなで考えていました。
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暮らしを守る車 1年生国語

1年生の各クラスでは、暮らしを守る車を読んで感想を書いていました。長い文章を一生懸命読む姿や自分の感想を長い文で書いている姿などが見られ、成長が感じられました。
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鑑賞 2年生図工

2年生のクラスでは、描いた絵を全員で見ながら、工夫した点やよい点をお互いに、真剣に書いていました。
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