今朝は、低学年の読み聞かせの日です。
メリーブックスの皆様のお話を、子供たちはとても集中して聞いています。
寒い朝、そしてお忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

学校南東側の様子です。
息が白く見え、とても冷たい朝です。
子供たちも「寒いです。」と答えるものの、気持ちの良いあいさつが聞かれます。

月曜日の放課後は、「放課後めぐみ教室」が行われています。
今日も、多くのボランティアの皆様が来校し、子供たちへの学習支援を行ってくださっています。
ありがとうございます。

「ふれあいパーク」に向けての準備の時間です。
このクラスは、３つのブース（お店）にするとのことです。
それぞれのグループに分かれて、計画を立てたり、実際に必要な物を作り始めているところもあります。
来週の金曜日が当日です。

「小数」の学習です。
「2.4ｄLの水は、0.1ｄLのいくつ分になるのか。」を考えています。
0.1ｄLが10こで１ｄL・・・、という考えから、だんだんと答えに近づいていきます。

学校周辺の様子です。
風が冷たく、とても寒さを感じます。
それでも子供たちからは、気持ちの良いあいさつが聞かれます。

５時間目にオレンジルームで、６年生対象の「薬学講座」が行われました。
講師として、学校薬剤師と沼津警察署少年サポートセンターの方をお迎えしました。
正しい薬の使い方や、危険薬物の体への影響、断り方などの話を聞くことができました。
短い時間でしたが、今後の長い自分との時間に向けて、貴重な機会となりました。

各学年にあった学びを進めていました。その中で３年生は「コンパスを使って、いろいろな模様を書こう」と集中して取り組んでいました。コンパスの使い方はもちろんですが、想像力や発想力も学べていると思いました。

「ミシンに糸を通して縫ってみよう！」という授業をしていました。上糸を順番にかけていきます。そのあと、下糸（ボビン糸）を引き上げます。手順や段取りなどを学び、さて本番です！まっすぐに縫ったり、角をつけて縫ったり、班で協力して行っていました。

学校北東側の様子です。
今にも雨が降ってきそうな曇り空です。
見守り隊の方が立ってくださっています。
子供たちへの声掛けもありがとうございます。

<献立>
・するがのきわみごはん
・ぎゅうにゅう
・さけのもみじやき
・やさいのごまこんぶいため
・はくさいととうふのみそ汁

今日は「するがの極」という地元で育てられたお米を味わう給食です。するがの極というお米は、わたしたちが住んでいる清水町をはじめ、周辺の長泉町・裾野市・沼津市の「するがの極専門部会」のみなさんが作っているブランド米です。ねばりが強く、モチモチとした食感が特徴で、きびしい基準をクリアしたいちばん品質がよい一等米のみが使われます。
今日のご飯は、まずお米のみを味わってください。炊いたお米がもっている本来の甘さが感じられると思います。次に、ご飯とおかずを交互に食べて、献立全体を味わいましょう。地域で育てられた旬の食材に感謝して食べられるとよいですね。

下の写真は給食の時間にＪＡふじ伊豆の方が来校され、子ども達に放送で「するがの極」の育て方などをお話をしてくださいました。
（左：ＪＡふじ伊豆の方、右：栄養教論）
ぜひ、ご家庭でもお話してもらえたらと思います。

＜献立＞
・げんまいいりロールパン
・ぎゅうにゅう
・チリコンカン
・やさいチップス
・みかん

１１月８日は「いい歯の日」です。１が「い」、８が「は」の語呂合わせで、「いい歯の日」に制定されています。
虫歯や歯周病など、口の中に病気があると、食べ物をよくかんで食べることができなくなり、栄養も吸収されにくくなってしまいます。健康な「いい歯」を保ち、食事をおいしく食べられるように、食べる時にはよくかむことを意識しましょう。今日はかみごたえのある豆を使ったチリコンカンと、野菜チップスの献立です。１口３０回かんで食べるとよいとされているので、実践してみてくださいね。また、歯の成分であるカルシウムをとることも大切です。乳製品や豆類、色の濃い野菜を食べましょう。

「ぺったん　コロコロ」の授業を行っていました。インクをつけて様々なものをうつして、いろいろな形をみつける学習です。ピーマンやレンコンなどの野菜を切ったものや、スポンジ、ローラーなどを使って、カラフルで形を楽しみながら作品づくりをしていました。

「ボールなげゲーム」を行っていました。外側の線からボールを投げて、真ん中のコーンをねらって倒します。内側の人は守りです。７人対７人で行います。守りの人は倒されないように必死です。チームで声をかけあって、とても楽しそうに行っていました。

学校北西側の様子です。
コンビニ前の信号が通常に戻り２週目となりました。
青信号であっても、しっかり自分の目で周りを確かめる子供たちも多いです。

昼休み終わりに、予告なし避難訓練を行いました。
「訓練！訓練！」という放送が流れたとたん、運動場で遊んでいた子供たちは動きが止まり、内容を聞いてすぐに中央に集まり始めました。
教室や廊下にいた子供たちも安全と思われる場所に移動し、特に頭を守る行動を取りました。
教室に戻った後の人数確認も素早く、毎月の避難訓練の成果が見られました。

「いろいろうつして」という紙版画の題材です。
画用紙から形を切り取って貼るだけでなく、段ボールやプチプチ、毛糸などの材料を用意している子供たちもいます。

全体と部分に関する「割合」の学習です。
バスケットボールの「投げた数」と「入った数」を比べて、優れたシューターを考えていきます。
３人登場することもあり、割合の考えを使った根拠が必要になってきます。

学校南西側の様子です。
昨日と変わり、秋らしい空気の青空です。
今日も見守り隊の方々が立ってくださっています。
ありがとうございます。

多くの参観者を招いて、体育館での発表会・講演を行いました。
学んだことを子供たちの指導に生かしていきます。