いずみ学級のナイスシーン

「あの日あのときの気もち」の学習をしていました。うれしい、きれい、すごいなどの気持ちの様子が伝わるように、体の動きや顔の表情など考えて描きます。絵の具のタッチや塗り方なども工夫して作成していました。

「長さのくらべ方」の学習をしていました。じゃんけんテープを使って、ペアになって長さを作るゲームをします。まずは、テープ作りです。そのあと、友達と楽しそうに長さをくらべながら行っていました。

「きいて、つたえよう」の学習をしていました。しっかりきいて、相手にお話しようとゲームを通じて楽しく学んでいました。日々の生活の中でも、先生の話、友達の話をしっかり聞くことや伝えることはとても大事なことですね。

学校北東側の様子です。
今日も雨が降り続いています。
見守り隊の方々もカッパを着て、横断歩道を渡る子供たちや自転車の人々を見守ってくださっています。
ありがとうございます。

６年生のナイスシーン

５年生のナイスシーン

４年生のナイスシーン

３年生のナイスシーン

＜献立＞
・むぎごはん
・ぎゅうにゅう
・とりにくのらっきょうソース
・やさいのごまあえ
・いわしボールのみそしる

今日は「食べ物の旅」の献立です。今回は鳥取県の食べ物を給食で紹介していきます。
鳥取県は全国有数のらっきょうの生産県です。
鳥取県のらっきょうは砂丘を利用して育てているのが特徴で「砂丘らっきょう」とよばれています。
砂丘で栽培されるらっきょうは、白くてつぶが大きくシャキシャキした食感です。らっきょうが育つまでは夏の植えつけから翌年の初夏の収穫まで約１年間かかります。今日はらっきょうを使ってとり肉のらっきょうソースを作りました。感謝していただきましょう。

高学年が低学年の子を応援する姿は、ほほえましかったです。各学年、一生懸命な姿で、協力し合って頑張っていたと思います。

１年生は初めての運動会をとても楽しんでいると感じました。６年生は最後の運動会を学校の最上学年として立派にこなしていたと思います。

低学年のクラスでは、校歌を歌ったり、学年にあわせた歌と楽器を学んでいました。１年生と２年生は鍵盤ハーモニカを３年生はリコーダーを練習していました。

体育館では、上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳びを行っていました。ペアになって協力して行っていました。

新体力テストを行っていました。運動場では５０メートル走とハンドボール投げです。去年より速く走りたい！ボールは距離を伸ばしたいと頑張っていました。

学校南東側の様子です。
日差しが強く、一番暑いと感じる朝かも知れません。
それでも子供たちは、歩道をしっかり歩き、気持ちの良いあいさつも聞かれます。

「情報のとびら〜全体と中心〜」の学習です。
伝えたいことの中心を考えるというテーマのもと、
「何を一番伝えたいのか」という、中心を明らかにすることが大切であることを学んでいきます。

「１けたでわるわり算」の学習です。
（２けた）÷（１けた）の計算の仕方について考えます。
位を分けて計算するやり方で答えを出した後、友達と意見交換する中で筆算についても学んでいきます。

「めざせ野さい作り名人」の学習です。
自分が育てている野菜の「わき芽」を丁寧に取っています。
一つ一つの実を大きくさせるために、「芽かき」の作業をがんばっています。

「『へ』をつかおう」の学習です。
文で用いる「へ」と「え」の使い分けです。
読み方が同じため、「くっつき」の言葉を見極めていく必要があります。
１年生のがんばりポイントの一つですね。