新聞紙を長くつなげら、長縄跳びができてびっくりしたよ。みんなでドレスを作って、お姫様に変身！盾と剣を作って、勇者にもなったよ。ねじったり、まいたり、新聞紙でいろいろなものが作れたよ。

続きです。

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授業の様子を順にお知らせします。

（写真上）話す方も聞く方もしっかり基礎基本が身についています。（中）水の勉強もそろそろまとめです。確かめをしっかりとしましょう。（下）休み時間になりました。早速、かかり活動です。

（写真上）理科の時間です。大好きな生き物の勉強です。（中）こちらはひき算の筆算の練習中です。静かにじっくりと考えていました。（下）今日で教育実習は無事終了です。クラスの子どもがお別れ会を開いていました。みんなが泣き顔だったので、写真は遠慮しました。先生になってまた会いましょう。子どもたちが待ってます。

６年生です。授業中の姿に一体感があり、よい雰囲気で学んでいます。（写真上）先生が楽器の演奏を披露してくれました。（中・下）担任とのやりとりも自然体でした。

自然教室に向けて学年で盛り上がる５年生です。やはり事前の準備や練習が大切ですね。

（写真上）外には高学年の姿がありました。軽く運動をしているようです。（中）その向こうにはプールが見えます。今は２年生が水泳の学習中です。（下）生活室にいたのは５年生です。どうやら自然教室のスタンツの練習中のようです。きっと秘密なのですね。

（写真上）活動の中で学びを深めていきます。生活に役立つ学習です。（中・下）Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？５年生が外国語の時間に会話をしていました。

（写真上）朝の水やりは大切です。アサガオも順調に育っています。（中）花園委員会のおかげで校内が華やかです。（下）今日ではありませんが、このごろの朝の様子です。

（写真上）西の空に虹が架かっていました。何年ぶりに見たでしょうか。子どもたちと共に空に目を向けます。残念ながら写真には写っていませんでした。（中・下）購買は大混雑です。購買委員は大忙しです。でも、てきぱきといい動きでした。

（写真上）ちょうど鎌倉フィールドワークの学習をしていました。（中）計算ドリルで定着を図ります。（下）図工は針金を使っての工作です。いろいろな工夫ができそうですね。