（写真上）音楽室には５年生がいました。合奏の練習中でした。（中）外国語で夏の祭りのビデオを見ていました。どんな学習が始まるのか興味が湧きました。（下）一人ひとりが自分の課題に向き合います。課題意識がしっかりとありました。

（写真上）こちらの５年の少人数の算数です。（中・下）６年生の算数です。どちらも気づきや発言のある活気ある授業でした。

（写真上）少人数の算数です。（中）図工の作品です。あと少しで完成のようです。（下）理科研究の入賞者の研究を読み込んでいます。自分の研究に生かしてください。

（写真上）算数「わり算」の計算の仕方を確かめています。たてて、かけて、ひいて、おろす。まずは復習から始めていました。（中）国語「ポレポレ」の読み取りです。場面ごとに考えていました。（下）５年生もわり算ですが、こちらは小数のわり算です。

２年生です。教室の中は暑いですが、集中して勉強していました。算数の長さの学習です。

（写真上）自分の考えをノートにまとめています。（中）感じたことを付箋に書き込み、張ります。グループごとに掲示してありました。（下）夏休み用の図書を借りにいくようです。よい本との出会いを期待しています。

（写真上）読書の記録を集めています。後ろから順に集めましょう。（中）課題図書が展示されていました。（下）さあ授業です。

（写真上）アサガオの花が咲いています。夏休み中も世話をして、観察を継続してくださいね。（中）授業が始まります。当番が前に出てあいさつをしました。立派でしたよ。（下）係の友達がドリルを配付します。やる気いっぱいです。

（写真上）ちょうど水泳でプールに行っていました。（下）１年生も着実にひらがなを覚えてきました。

（写真上・中）道徳の授業です。ちょうどふりかえりをして、考えや気持ちをまとめているところでした。この時間が大切です。（下）社会科です。身の回りの安全を守る仕事について学習していました。

（写真上・中）ものさしで教室の中にある物の長さを測っていました。（下）「ドリームツリーをつくって、グループでさあ発表です。

（写真上）プロジェクターを使って授業を進めていました。視覚的にわかりますね。（中）道徳の授業です。物語を読んで、登場人物の姿をまずつかみます。（下）目の前で「はい。」と元気に手が挙がりました。意欲十分です。

（写真上）織田信長をとりあげて学習していました。戦国時代にタイムスリップしているようです。（中）ポスターの色塗りをしていました。委員会からのお願いを作品にしていました。（下）おうぎ形の面積を求めています。

（写真上・中）針金で形を作り始めました。何ができるか楽しみです。（下）工夫工作コーナーです。夏休みに作ってみましょう。

（写真上・中）５年の家庭科「ネームプレートを作ろう」です。地域の皆さんの
協力を得て、がんばります。（下）どんな理科研究にしようか？考えています。

（写真上・中）「今日はいい天気ですね。」「今日は金曜日です。」等々、英語のコミュニケーションを学んでいます。この後、店に買い物に行く場面をつくり、英語を使う体験するようです。（下）書写の時間です。コンクールに向けて練習です。

（写真上）２年生がうれしそうに見せてくれました。（中）わり算のつまずきやすいところを集中的に学んでいました。（下）７ｃｍ９ｍｍは何ｍｍですか？しっかり復習していました。

（写真上）アサガオを大切に運びます。夏休み中も世話をしっかりとやろう。（中）目指せ合格。（下）本を身近に感じている１年生です。

（写真上）しっかりと手を洗っています。（中）合格できたかな。（下）係活動で黒板をきれいにしています。

（写真上）授業の終わりにカードへ記入していました。（中）黒板を見ると授業の様子がわかります。（下）発表する友達に体を向けて聞いていました。