（写真上）「こみぐあいはどのようにくらべたらよいか」を課題に学習を展開していました。（中）インゲンマメの観察を継続しています。（下）作品をもう一度見直して、課題を見いだしながら取り組んでいました。

（写真上・中）運動場に出てきたのは２年生です。入退場や走る順番を確かめています。（下）「単位量あたりの大きさ」の勉強です。実際に目で確かめて考えていました。

４年生が「角」の勉強をしていました。分度器を使って角度を測ったり、角をかいたりしていました。扱い方に慣れることも大切ですね。

（写真上・中）三年生の算数です。よく聞いて、考えよう。わり算が始まります。（下）漢字の音読み、訓読みの勉強です。「海」をとりあげて考えていました。

（写真上）緑の募金が始まりました。２４日まで行っています。（中・下）一年生の算数の授業です。机の上に使う物を用意して、さあ始めましょう。

（写真上）チョウの幼虫が大人気でした。（中）音楽をかけると踊り出します。楽しそうですね。（下）すばやく習字の準備をしていました。

（写真上）友達の意見を受けて発表をしていました。活発な話合いでした。（中）「十」の文字を練習していました。始筆、終筆がしっかりしています。（下）「ぴしっ」と気をつけ。礼。

（写真上）ムササビはどうやって飛ぶのか？不思議ですね。（中）しっかりと手洗いする習慣が身についています。（下）図工の時間です。何をつくるか決まったようです。

（写真上）「漢字の成り立ち」を学んでいました。普段はあまり意識していませんが、意味を考える上でとても大切です。（中）ごみを燃やすと、「灰」と「熱」が残るのですね。（下）リレーの作戦を考えていました。真剣な表情です。

（写真上・中）学級目標の完成まであと一歩です。仕上げをどうするか、相談をしていました。（下）「文字と式」の勉強です。生活の中で算数を生かせますね。

（写真上）教室に入ると敬語を使ってのお出迎えでした。早速、勉強したことを生かしていました。（中）今日はトイレのスリッパがどこも整頓されていました。生活の基本が身についているということです。（下）五年生はインゲンマメを植えて観察を続けます。しっかりと予想を立てて臨みましょう。

（写真上）発表に対して、「あっています。」と合図を出していました。（中）「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ〜？」「Ｙｅｓ〜」「Ｎｏ〜」と会話を楽しんでいます。（下）国語の時間です。さっと多くの手が挙がりました。

一年生は個走の並び方や順番を確認していました。やる気が伝わってきます。

朝、運動場では四色対抗リレーの練習をしていました。バトンの受け渡しもスムーズになってきました。

　

休み時間ですが、係活動中です。がんばってください。

（写真上）楽しく勉強できたのですね。終わりのあいさつもにこやかです。（中）まずは聞くこと、勉強で大切なことです。（下）指の動かし方を丁寧に学んでいました。鍵盤ハーモニカの演奏も上達しますね。

（写真上・中）「文字と式」の勉強が一歩進んでいました。（下）学級目標の完成は近いようです。

（写真上・中）植えたインゲンマメがロッカーの上にありました。発芽する条件を考えています。（下）ゆでたまごの実習中でした。「まだかなあ」と、待ち遠しそうにしています。

（写真上）クラスの掲示物を協力して作っていました。できあがるのが楽しみです。（中）楽しみながら「Ｉ　ｃａｎ’ｔ　〜」を学んでいます。（下）道徳の時間です。友達の意見を受けて発言をしていました。さすが高学年です。