楽しそうに工作に取り組んでいました。片付けもしっかりとできていて立派でした。

（写真上）道徳の授業です。積極的に発言していました。（中）四コマまんがからお話をつくっていました。（下）完成！１年生が見せてくれました。

（写真上）黒板に書いて発表をしていました。（中）理科のテストをがんばっています。（下）意見を次々に発表していました。

（写真上）書写の作品に押すゴム印づくりに取り組んでいます。（中）テストに集中しています。（下）グラフを読み取り、気付いたことを発表していました。

（写真上）理科室には４年生がいました。今日は実験を行います。真剣な表情で聞いていました。（中・下）針と糸で縫うのはあまりない経験です。助け合いながら楽しそうに進めていました。

（写真上）個々の課題で進めてきた総合的な学習ももう少しで仕上がります。（中・下）データからわかることを探していました。

４年生は運動場で体育の授業を行っていました。日差しはありませんが、体を動かすにはちょうどいい気温です。

外国語活動の授業です。ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ　？　ヒトデは「ｓｔａｒｆｉｓｈ」なのだそうです。

（写真上）粘土や絵の具で個々の思いを表現していました。（中）今日の学習について先生の話をしっかりと聞き取っていました。（下）気に入った本が見つかりました。司書の先生にクラスと名前を伝え、本を借ります。

１年生の様子です。ねばり強く考えています。

（写真上・中）４年生は算数の時間でした。個々の課題に取り組んでいました。（下）１年生も算数の時間でした。一歩一歩着実に進んでいます。

２年生は算数の時間でした。個々に問題に挑戦して手応えを感じていました。

（写真上）３年生の算数です。２つのクラスの人数をくらべて、わかることを探していました。（中）まとめの勉強に積極的に挑戦していました。（下）「４年生への旅」のゴールはすぐそこです。

（写真上）図工室では４年生が工作を始めていました。今日は色塗りもするようです。（中）６年生の国語の授業も残り少なくなってきました。（下）理科のテストも「６年のまとめ」となりました。

（写真上）５年生はお米のことを画用紙にまとめていました。絵や図を入れてわかりやすく仕上がっています。（中・下）６年生の家庭科の授業です。もう少しで完成しそうです。

（写真上）英語ルームです。今日は英語のスピーチをしたそうです。その場面が見られなくて残念でした。（中）清水町のことを調べていました。もう少しで完成します。（下）５年生の算数は立体の学習です。今日は展開図について学んでいました。

（写真上）朝から暖かい一日となっています。体育の授業では少し汗ばむぐらいかもしれません。（中）音楽の授業です。ドレミ・・・がしっかりわかりました。（下）練習問題をすらすらと解いています。

（写真上・中）物語の世界に入り込んでいます。（下）教科書で学習した本も図書室にはあります。ぜひ読んでください。

（写真上）理科のテストの振り返りをしていました。（中）算数「ともなってかわる量」の学習です。（下）国語の授業です。形の変わる言葉について学んでいました。

（写真上）こちらは２年生の算数の授業です。（中・下）生活科ではおもちゃづくりをしていました。真剣な表情です。