「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ＭＥ！」という内容で授業が行われていました。自己紹介のビデオを見て、どのようなことが英語で言われていたのか発表していました。「聞く力」が育ちますね。その後はインタビュータイムとして「What's animal do you like?」とクラス全員に質問をしていました。

花がさ音頭用の花かざりを作っていました。
元気いっぱいで華やかな踊りに期待しますね！

「竹取り＝競技名＜To-Reiwa＞」の練習をしていました。
みんなで力をあわせて竹を陣地にひっぱりあう競技です。
「がんばれー！ねばれー！」と声援が響き、引きずられながらも竹を離すまいと必死の姿が力強かったです。競技名が「令和」にちなんでいるそうなので、楽しみにしてくださいね！

運動会でのクラスリレーの練習をしていました。
バトンを渡すタイミングと渡し方を行っていました。助走をしてお互いにあわせるのが難しいですが、何度も確かめて練習をしていました。

自画像を描いていました。
写真をもとにして、まず茶色のクレヨンで描いてから色塗りをしていました。肌の色→くちびる→かみの毛、目という順番で少しずつ色が濃くなる順番に仕上げていました。肌色を作るのって難しいですよね。

ソーラン節の練習をしていました。
「ソーラン、ソーラン」と声をあげておどる姿や最後の決めのポーズが決まるととてもかっこいいです！本番に向けてがんばってほしいです。

「気体検知管」の使い方を教わり、ものが燃えつきた後のびんの中には酸素や二酸化炭素が何％入っているかという実験を行っていました。
真剣な表情で目盛りを見たり、実験の面白さを体験していました。

花がさ音頭の練習をしていました。
フォーメーションの確認やスタート場所の確認など行っていました。
キレイに揃うととてもキレイですよね。本番に向けてカッコイイ姿を見せてほしいです。

続けて行ったブリッジの練習では、「気をつけ」の姿勢からできる子も多く見られました。しなやかな体に思わず感心してしまいました。

今朝はかえる逆立ちとブリッジの練習でした。体育の授業でも練習しているので、上手にできています。

「コロコロガーレ」というキットを使い、ビー玉が転がる作品を作っていました。紙を切ったり、丸めたりして、円柱のタワーや複雑なめいろを考えて作成していました。立体的な物を作るのは難しいですが、ビー玉を何度も転がして試していました。

聴力検査のため、廊下にならんで静かに順番を待っていました。
さすが３年生ですね。

ヘチマの種を牛乳パックの容器を再利用して植えました。
種の観察をします。
ヘチマは70％の発芽率！土の入れ方で日当たりの違い。それによっておひさまが良く当たると気温が高くなり早く発芽する！など教わりました。

４人組になって手と足の型をとり、手は「パン」、両手は「パパン」、足は「ドン」を約束にして、音楽に合わせてリズムをとる学習をしていました。
だんだんリズムのテンポが速くなり、チームで手あわせが上手にできるととびあがって喜んでいました。

折り返しリレーの練習をしていました。
ペアになっての種目なので、お互いの息を合わせて走る難しさやチーム全体で相手を思いやる応援など、競技をふまえてたくさんのことを学んでいました。

体操の練習をしていました。
全員であわせて踊るのは難しいですが、揃うととてもカッコイイですよね。本番に向けてがんばれー！

「道」という字を書いていました。
「しんにょう」の筆使いに注意して、字形を整えて書いていました。
書き上がると先生に見てもらいたくて、元気な声で「見てください！」と手をあげていました。

えだまめ、プチトマト、なすなど好きな野菜の苗を選んで植えました。
「発見カード」に苗の様子を書き、どのように育つのか植物の成長を観察するそうです。楽しみですね。

「消化の働き」を調べる実験を行っていました。
自分のだ液を試験管に入れて、だ液がでんぷんを変化させるか調べていました。ヨウ素液を入れたら紫色になることなど確認し、なぜ？どうして？の実験の楽しさを学べていました。

今朝はスマッピー集会で運動会の応援席を決めました。赤・青・黄の応援団長がくじを引いて決めます。
まず，壇上に各色の応援団長が登場し自己紹介を行いました。その後，一斉にくじを引き，今年の応援席が決定しました。いよいよ運動会に向けて，スタートです。