寒い冬空でしたが、元気にキックベースを行っていました。ウォーミングアップになわとびをしていました。二重跳びや交差跳びもできる子が多かったです。身体を動かすことで気持ちも元気になりますね。

レイチ先生がバレンタインデーについてのお話や用語などがわかる楽しい掲示をしてくださいました。用語を探すミニゲームもあり、子どもたちが休み時間になると挑戦しています。

来年度３年生に向けた事前授業をしていました。まずはレイチ先生が母国の事や自己紹介をしていました。さらにアルファベットソングを聞いたり、楽しく数字のゲームなどを行ったりしていました。

「たすのかなひくのかな」の授業を行っていました。問題文を読んで、クラスみんなで考えて取り組んでいました。先生が５人程の生徒の回答をモニターに映し、図や答え、文章の読み取り方などを確認しながら学んでいました。

「人の誕生」についての授業をしていました。まずはメダカを題材に卵からふ化するまでの課程を学び、それから人はどのような誕生なのかを学んでいました。命の大切さや尊さも感じて欲しいと思いました。

体育館でバレーボールを行っていました。柔らかく大きなボールを取って、３秒以内に相手のコートに返すというルールです。得点板を使い試合形式でがんばっていました。

水も金属のような温まり方をするのだろうか？という実験を行っていました。タブレットに実験の様子を映す事で、一人一人に試験管やビーカーの中の水の変化の様子がとてもわかりやすく、子どもたちも興味津々で見ていました。後半はどのような変化と結果などをまとめていました。

たし算とひき算の授業をしていました。問題文をていねいに読んで、わかることに線をひいて発表をしていました。それから、図に表したり、文の言葉から何算で考えたらよいだろうと学んでいました。

生物と地球環境についての授業をしていました。２つの川の写真を比べて違いを発表したり、水の出入りについてプリントに記入をしていました。いつも何気なく使っている水ですが、こうして生活の中や自然の中での動きを確認するととてもおもしろいですね。さらに生物がどのように関わっているのかなどを学んでいました。

サッカーのゲームができるように、まずはボールを蹴る練習をしていました。おにごっこのようにボールを取られないように走ったり、二人組になってパスの練習をしたり、ハードルをゴールに見立てて入れてみるなどいろいろなパターンで取り組んでいました。

「冬眠する動物たち」の文章を読み解いてシマリス、クマ、ヤマネの食べ物や体温について表にしてまとめていました。表にすることでわかりやすく理解することができますね。

データの活用という授業を行っていました。班になり教科書の問題について、記録の表を見ながら調べ方を話し合って計画を立て、代表値を求めたり、グラフを書いて分析をしていました。結論を求めていくことがとても楽しい様子で協力しながら集中して学んでいました。

体積について学んでいました。容積はどのように求めればよいだろうか？とモニターなども使いながら先生が説明していました。後半はタブレットに記入している算数学習進行表の進み具合を確認しながら問題に取り組んでいました。

鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を演奏していました。指の置き方に気をつけながら、みんなで音を合わせられるようにがんばって取り組んでいました。

「お手伝いの順序をかんがえよう」とまずは４コマまんがでお話を作りました。そのあと、1.はじめに、2.つぎに、3.それから、4.さいごにと順序立てた文章ができるように取り組んでいました。絵日記などにも応用ができ、また会話するときにもわかりやすく伝えることができますね。

２月３日（木）　入学説明会について

資料を御確認下さい。

ボール運動をしていました。首、お腹、足の周りでボールをまわしたり、ペアになってパスの練習をしていました。その後、班になってポートボールで相手にとられないようにパスの練習などに取り組んでいました。

「不思議な顔」の文章を題材とした授業でした。タブレットも活用し、能面を作る二人の気持ちや違いなどをもう一度じっくり読んだり、感じ取りながら書き込んでいました。

＜献立＞
・よこわりロールパン
・いちごジャム
・牛乳
・くじらのノルウェー風
・マカロニスープ

子どもたちにとって「くじらのお肉」はとても珍しかったのではないでしょうか？子どもたちの好きなケチャップ風な少し甘い味付けでとても美味しかったです。
私たちの食べている物（肉、魚、野菜）はどんな物でも命です。命をいただいていることに感謝していただきましょう！

グラフや表の問題の振り返り授業をしていました。２つのグラフや表からわかることを読み取り、生徒達が解説をしてモニターなども使いながら理解を深めていました。