３年生の教室をのぞいてみました。
　１組は、授業のすきま時間を使って自己紹介カードを作っていました。自分が好きなものを書くようで、「ユーチューブ（アルファベットで）どう書きますか？」との質問が。『１３歳のハローワーク公式サイト』の４月度の人気職業ランキングでもYouTuberは第１位、小学生にもYouTubeの人気は健在ですね。
　２組と３組は音楽の時間でした。２組では歌の個人テストでしょうか、きれいな歌声が聞こえてきて、周りの仲間はそれを静かに見守っていました。一人で歌うのはとても勇気がいると思いますが、とても立派でした。３組は、授業がはじまると、先生のピアノ合図ですっと立ち上がり、『にじ』を歌い始めます。楽しい音楽のなかにも、しっかりとけじめが感じられる学習態度で感心しました。

今日から、毎日の給食の献立紹介を再開していきます。
今日の献立は、

ちゅうかめん、ぎゅうにゅう、みそラーメンスープ、あげぎょうざ、もやしとほうれんそうのナムル、ぶどうゼリー

でした。子供たちもラーメンは大好きですね。

　ゴールデンウィークの狭間の気持のよい日です。
　２年生は、９日に行う予定の「学校探検（１年生に学校を案内）」に向けたリハーサルをしていました（左）。小さなグループに分かれ、「ここは職員室だね！」と楽しそうに確認していました。当日はきっと、立派なお兄さん、お姉さん役をつとめることでしょう。
　くすのきの教室（中）では、１年生が数の学習をしていました。ワークを使いながら、時に先生の応援をもらい、上手に数字を書いていました。先生とのやりとりに笑顔がこぼれています。
　音楽室では、６年生が、合奏「ラバース・コンチェルト」の練習です（右）。各パートに分かれ、一生懸命に練習をしていました。ある子が「できるようになりました！」と誇らしげに教えてくれました。各パートを合わせた合奏が楽しみですね。
　各学年とも、運動会に向けた練習もはじまっています。皆さん、よい連休をお過ごしください。
　

　

　清水小の自慢「教材園」（日本三大清流の１つとされる柿田川が校舎のすぐそばを流れているため、児童が学びにいかせるようにPTAが整備した親水スペース）に１年生が見学に行きました。今日は天気がよく、澄んだ水もさらに美しく見えます。１年生の眼はするどく「きれいなお水！」「カニがいるよ！」「何か白いものが流れてきた！」と、すぐにたくさんの発見をしていきます。もう少しすると、蛍も飛び交うそうです。こんなにも美しい空間が学校にある。清水小の大きな自慢の場所です。

　６年生は、全国学力学習状況調査のうち、４月18日に国語と算数の調査を受けました。今日は、残りの「質問紙調査」を、タブレットを使って受けていました。
　質問紙調査では、学校での授業や家庭での学習・読書といった学習に関すること（取り組み方や学習方法など）、一人一人の関心や意欲、生活習慣に関することなど、たくさんの質問に答えていきます。テストではないので、時々、近くの友達と小声で相談しながら、取り組んでいました。
　現在は、小学校では、この質問紙調査のみＣＢＴ（Computer Based Testing）化されつつありますが、近い将来、学習調査もＣＢＴ化していく計画もあるようです。時代も変わっていきますね。