上・・・サッカークラブ
中・・・ドッジ、ドッジビークラブ
下・・・ベースボール型ゲームクラブ

上・・・家庭科クラブ
中・・・バドミントンクラブ
下・・・バスケットボールクラブ

上・・・科学クラブのスライム作り
中・・・パソコンクラブ
下・・・音楽クラブ

上・・・卓球クラブ
中・・・イラスト、マンガクラブ
下・・・テーブルゲーム、マジッククラブ

２グループに分かれてパート練習をしています。さすが６年生、鍛えられた心地よい歌声が音楽室中に響き渡ります。表情もとても豊かです。

リコーダーを使って合奏練習をしています。リズム打ちをする子、指使いを間違えた友達に教える子など役割を決め、協力し合って練習しています。

６月最後の献立は、カレー味ごはん、牛乳、ドライカレー、コーンポテトソテーです。食べる前からカレーの香りが食欲をそそりました。子どもたちからは、「ドライカレー、おいしかった！」「もっと食べたかった！」という声が上がりました。

いずみ学級では、七夕かざりを作っていました。おりがみの本を見ながら、熱心に作っていました。どんな願い事を書くのでしょうか。

めぐみ学級では、漢字博士大会に向けて、また、理科の電気の勉強をしていました。先生に教わりながら、一生懸命行っていました。

５年生のクラスでは、学校を１００倍すてきにする方法について、まず、イメージマップをつくり、その後、それぞれの児童が具体的な提案を考えていました。このあと、スピーチにしてみんなに発表するそうです。

２年生では、作文を原稿用紙に書いていました。会話のある文の書き方を先生にていねいに教わったあと、もう一度、原稿用紙にていねいに清書していました。

意見交換は地域ごとに小グループに分かれて行いました。「低学年にも伝えてね。」「これからも頼むよ。」と声をかけられた６年生は、改めて交通安全リーダーとしての自覚を高めることができました。

意見交換の前に、６年生が自分たちが調べたことをポスターセッション方式で来賓の皆様や友達に発表しました。どのグループも調べたことや自分の考えを堂々と発表することができました。

警察関係、安全協会、役場関係、地域、PTA役員等の皆様をお招きして、交通安全リーダーと交通安全を語る会が行われました。事前に６年生が調べたことをもとに意見交換が行われました。

グループに分かれ、「けのび」(手足を伸ばし、脱力して浮く)「息継ぎ」「バタ足」「クロールの手の動き」等、泳力にあった学習をしています。夏休みまであと一ヶ月。「全員が２５メートル泳ぎきる」ことを目標に学習が進められます。

未来の自分の姿を針金と紙粘土を使って表現しています。動きをとらえることが難しいようですが、試行錯誤しながら完成させていきます。次は色塗りです。

名前をししゅうしていました。糸通しや玉結びに苦労したり、「痛っ。」と針が指にささってしまったりすることもありますが、みんな集中してやっています。

３年生はぐんぐんの時間の学年集会を行っていました。生活面について、先生のお話をしっかりと聞いていました。

ホワイトボードに自分の考えを書いた後に、発表を行っていました。道徳では資料を通して学んだことを生かして、自分の思いや考え、行動などを振り返ることが大切になってきます。

５年生が体育館で「シャトルラン」を行っていました。２０メートルの間を決められた時間内に何回走ることができるかを測定します。少しずつ時間が短くなるため、後になればなるほど、疲れが出てきます。必死にがんばる姿が印象的です。