続きです。

　今、体育委員による朝運動の呼び掛け運動、児童委員によるあいさつ運動と、上級生が全校をリードして前進的なトーンを創り出してくれています。今朝も多くの児童が朝運動に励み、走りながらハイタッチし合い、元気よくあいさつを交わし合っていました。今年度一番の活気に満ちた朝でした。

今日の給食は、コーン入りふたつおりパン、牛乳、てりやきハンバーグ、いろどりサラダ、とうにゅう入りシチューでした。シチューも「いろどり」豊富で、目で楽しめました。さつまいもの甘さが感じられ、とてもおいしかったです。

　運動場への避難終了後には、消防署の方のお話を聞きました。また、その後、１，２年生はは煙体験、３，４年生は消防車見学、５，６年生は初期消火訓練を実施しました。消防署員の皆さん、熱心な御指導、御協力をありがとうございました。

　本日は清水町消防署の皆さんに御協力いただき、給食室出火を想定した火災避難訓練を実施しました。職員による初期消火訓練並びに通報訓練を経て、全校児童の避難を開始しました。

　いずみ２組、１年生の読み聞かせの様子です。

　いずみ１組、２年生の読み聞かせの様子です。

　低学年の読み聞かせがありました。３年生の様子です。

今日の給食は、むぎごはん、牛乳、しおさけ、ごもくにまめ、たまねぎとあぶらあげのみそしる、でした。子どもたちにとって、しおさけの皮は、好き嫌いがはっきりしているようです。好きな子は、パリパリしていておいしい、栄養がある、との理由が多いです。身の方は、骨は少なく塩加減も良く、とても食べやすかったです。

　図工室で製作を進める３年１組の子供たちの様子です。題材「トントン　ドンドン　くぎうち名人」、ノコギリで板を切ったり、金づちで釘を打ったり、賑やかな音が教室中に響いていました。

　現在、各教室では、２５日に開催されるふれあいパークに向けて生活目標「友達と力を合わせて取り組もう」の実践中です。写真は、２年３組、２年１組のふれあいパークの準備の様子です。

　１０月から１２月までの生活目標は、「相手の目を見て、地域の人にもあいさつしよう」「友達と力を合わせて取り組もう」です。今朝、進んで挨拶ができた子供たちを一部紹介します。

　読書の秋です。西小学校では、今年も今月６日から「西小校内読書郵便」を始めました。読書郵便の葉書は往復葉書になっています。子供たちは、この葉書を使って読書の感想を短い文や絵で表現し、伝えたい相手に本を紹介します。写真は、４年３組の子供たちが葉書をポストに投かんしている場面です。

本日の給食は、セルフみそカツどん、ぎゅうにゅう、かきたまじるでした。
みそカツはさくさく、ふわふわでとても美味しかったです。
かきたまじるも野菜がたっぷり入っていて食べ応えがありました。

　昨日、６年１組担任による算数の公開授業を参観しました。単元は「拡大図と縮図」、２倍に拡大した三角形を作図する学習でした。教師が課題を分かりやすく提示した後、丁寧な見通しを持たせることで、どの子も「わかった」「できそうだ」という意欲を持って、課題解決をすることができました。その後のグループでの学びも学習を深める上で、効果的に働いていました。

　めっきり日が短くなりました。校庭では、桜の葉が赤や黄色に色づき散っていきます。鉢植えのケイトウの花房も燃えるように色鮮やかです。晩秋の深まりを感じる今日この頃です。早いもので１１月も中旬を迎え、今年も後５０日余りとなりました。今が一番過ごしやすい季節かと思います。自然と学習にも、運動にも力が入ります。実りの秋となるよう一日一日を大切に頑張っていきたいと思います。

今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さんまのかばやき、のざわなのごまいため、とんじる、でした。さんまのかばやきは、サクサクとした食感に、あまからのタレとごまがかかり、とてもおいしくいただきました。

　清々しい秋晴れの下、運動場では、１年生、２年生の合同体育が行われていました。写真は、１年生が鬼ごっこ（バナナ鬼）を楽しんでいる様子と２年生の遊具名人に向けてチャレンジしている様子です。楽しそうな子供たちの歓声が校長室にまで響いてきました。

　４年生が社会科見学に向けて集合、出発しました。目的地は、沼津のクリーンセンターです。４年生の社会科では、廃棄物の処理について学びます。ごみの処理だけでなく、資源ごみを分別収集し、資源として再利用したり、再生された製品を利用したりすることの大切さに気付くように指導をしています。これらの指導を通して、子供たちの地域の環境保全に対する意識が高まり、自らもごみの適切な処理や再利用に協力しようとの思いを深めてくれるよう期待しています。

　本劇には、制作者の「子供時代を自分らしく生きて欲しい」「繰り返される命の営みの不思議を感じてほしい」「だめな自分なんていない」「他人と比べることより、今を自分らしく精一杯生きてほしい」など、大切なメッセージがいくつか込められていたようです。劇を鑑賞した子供たちが、何を思い、何を感じたのか、是非、各御家庭でも感想を尋ねてみてください。