今日の５時間目は、授業参観です。
４年生は、外国語と学級活動の授業を行いました。

「くぎうちトントン」の授業をしていました。くぎを使って木を自由に組み立てようと作成図を参考に作っていました。動物や貯金箱を作るなど、思い思いの作品に仕上がりそうです。夢中で取り組んでいました。

マットあそびを行っていました。全身を使って体を動かすことで、ポカポカと体が温かくなった様子でした。ブリッジやカエル逆立ちなどにも挑戦して元気よく取り組んでいました。

「まどからこんにちは」の作品づくりをしていました。カッターを使っていろいろな形のまどを作ります。まどを開いたとき何が見えるでしょうか？造形も考えて、楽しい作品になりそうです。

学校南西側の様子です。
予報よりは暖かく、風もない感じです。
今日も見守り隊の方々が立ってくださっています。
いつもありがとうございます。

「４年生でできるようになったこと」の学習です。
こちらの学級は、明日の参観日で発表をするとのことです。
本番に向けての最終確認を行っています。

「冬の短歌をつくろう」という学習です。
まずは、冬全体で使える季語を確認します。
そして、季語を取り入れての短歌作りに入っていきます。
どのような作品ができあがってくるのか、とても楽しみです。

今朝は、高学年の読み聞かせの日です。
メリーブックスの皆様のお話を、子供たちはとても集中して聞いています。
風の強い中でしたが、ご来校いただきありがとうございました。

学校北西側の様子です。
空気は暖かいですが、風が強いです。
それでも子供たちは、風に負けずしっかりと歩いています。

月曜日には放課後めぐみ教室があります。
４年生以上の外国籍児童が集まり、学習をがんばっています。
本日も多くのボランティアの方々に来ていただきました。
ありがとうございます。

What Would you like?　を使って、ピザやサンドイッチ、海鮮丼などを注文するやりとりの場面です。
グループごとに設定されたお店に行き、自分が好きなトッピングを店員さんに伝えます。
店員さんもきちんと確認して、注文された食品が出来上がっていきます。

「２０より大きいかず」の学習です。
「１００」という数を学んでいます。
９９より１大きい数、そして、１０のまとまりを１０こあつめた数ということを、ブロック図を使いながら理解していきます。

「３けた×２けたのかけ算マスターになろう」という学習です。
計算問題に対して、ここのペースでチェックを受けに行きます。
マスターになった子供たちは支援する側にまわりますが、あくまでも自力解決を目指す子供たちもいます。

学校周辺の様子です。
曇り空ですが、暖かい朝です。
多くの子供たちから、気持ちの良いあいさつが聞かれます。

＜献立＞
・みどりまいいりごはん
・ぎゅうにゅう
・きびなごのカリカリフライ
・やさいのごまみそあえ
・しぞ〜かおでん

毎月１９日は食育の日です。今日は「ふるさと給食」で清水町で育てられた食べ物がたくさん使われています。ご飯の中にあるプチプチした食感の「緑米」は久米田の方の田んぼで作られています。静岡おでんは、清水町堂庭の方が育ててくれた「さといも」、長泉町南一色でとれた「大根」、清水町徳倉の方が育ててくれた「にんじん」を使って作りました。和え物の「小松菜」は清水町のとなりの沼津市産のものです。
たくさんの地場産物を使って作られた静岡のご当地メニューを、生産者のみなさんに感謝していただきましょう。

「１００００までの数」の授業を行っていました。いくつになるか考えようと、漢数字にして表す学習をしていました。そのあと、漢数字を数字に表す逆のパターンも学びます。位がしっかり理解できているか学んでいました。元気いっぱいに手をあげて発表をしていました。

お話の絵を描いていました。大きなかぶ、ヤマタノオロチ、かさじぞうなど学年によって課題が違います。強調したいところ、細かく描きたいところなど工夫をしていました。子供達は集中して取り組んでいました。

「沼津のあじのひものはどのように作られているかな」の授業をしていました。地元に近い沼津港に入ってくるあじは、九州やオランダで獲れたあじを使っていることに驚いていました。私たちが食べているものには、様々な工程があって作られていることがわかり、驚くこともたくさんある様子でした。いろいろと気づいたことを発表していました。

５年生の廊下に掲示されています。

今日は掃除中の地震避難訓練です。
放送が入り、子供たちは掃除場所近くの安全と思われる所を見つけて移動します。
机があれば、真っ先に頭を守るためにもぐります。
自分で考え、判断し、行動することを積み重ねていきます。