先週の写真ですが、運動場の藤の花が見頃となっています。

今日からめぐみ学級も本格的にスタートです。
算数で、三角形の描き方を学んでいます。
コンパスを使うことに、だんだんと慣れていきます。

先週６年生が取り組んだ学力調査には、質問紙（アンケート）も含まれています。
学習状況や生活について、６年生一人一人が回答していきます。
今回はタブレットを活用してのオンライン回答です。
多くの質問について、自分で振り返り、考えながら答えていきます。

平仮名の学習が始まっています。
今日は「こ」の文字です。
子供たちや担任から形のポイントを聞き、みんなで共有して丁寧に書いていきます。

学校周辺の様子です。
ちょうど雨が降っていない時間です。
リーダーを先頭に、信号待ちでもしっかり並んでいます。

＜献立＞
・むぎごはん
・ぎゅうにゅう
・かますのこめこおちゃフライ
・はるやさいのうまに
・そくせきづけ

　毎月１９日は「食育の日」というのを知っていますか？今日は「ふるさと給食」の日の献立で、静岡県や清水町でとれた食べ物や郷土料理を給食で紹介していきます。
　皆さんはかますという魚を知っていますか。静岡県では駿河湾や清水港、東伊豆でとれます。今日は静岡県産のかますとお茶を使ってかますの米粉お茶フライを作りました。
　また、今日の給食の春野菜のうま煮に入っているにんじんと、即席漬けに入っているきゅうりは、静岡県産のものです。感謝していただきましょう。

日本国憲法について学んでいました。私達のくらしにどのように活かされているのだろうと、映像を見てクラスで伝え合ったり、ノートにまとめていました。

「小犬のビンゴ」と「ロンドンばし」をあそびを交えて歌っていました。小犬のビンゴでは、まずは歌を聞いて、手を打つ回数が増えるように楽しく歌っていました。

４年生で習ったことの復習として、ウォーミングアップで好きな食べ物などの伝え方をペアになって行っていました。そのあと、５年生の教科書の内容を見て、人に伝える大切なこと「スマイル、アイコンタクト、クリアボイス、レスポンス」の４つを確認していました。

学校北東側の様子です。
日差しもあり、歩くのにちょうどよいくらいの気温です。
長い横断歩道では、列を作りながらも早歩きで渡っていきます。
今日も見守り隊の方々が立ってくださっています。
ありがとうございます。

自画像を作成していました。水彩絵の具で肌色を作っていました。オレンジと白と赤を混ぜ合わせます。薄い色から取りかかり、濃い色へ進みます。表情豊かな自画像ができている様子でした。

キャベツの植え替えを行っていました。プランターで少し大きくなったキャベツをもっと大きくなるように花壇に植え替えをしました。根を崩さないように少しずつ周りを掘って、班で協力して行っていました。

「好きなたべものを描こう」とタブレットなどで調べて、クレパスを使って描いていました。そのあと、アイロンビーズ作成を行っていました。小さなビーズをつまみ、指先を上手に使って作成していました。

６年生と同時間に５年生も学力調査を行います。
国語と算数の２教科のテストに集中して取り組んでいます。

学力学習状況調査が行われました。教科は国語と算数です。子供達は、真剣に問題に取り組んでいました。

学校南東側の様子です。
集合場所に子供たちが集まっています。
みんなそろって出発です。
後方からも高学年の子供たちが見守ってくれています。

お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。
今年度もよろしくお願いします。

今年度最初の授業参観が行われました。

授業参観前にお集まりいただきありがとうございました。
全ての議案について承認されたことをご報告します。

「風のゆうびんやさん」という物語文の学習です。
登場人物の思いを想像する中で、音読の工夫を目指していきます。
多くの子供たちが、授業のはじめの「読み」よりも上手になったことを感じていました。