（写真上）ちょうど水泳でプールに行っていました。（下）１年生も着実にひらがなを覚えてきました。

（写真上・中）道徳の授業です。ちょうどふりかえりをして、考えや気持ちをまとめているところでした。この時間が大切です。（下）社会科です。身の回りの安全を守る仕事について学習していました。

（写真上・中）ものさしで教室の中にある物の長さを測っていました。（下）「ドリームツリーをつくって、グループでさあ発表です。

（写真上）プロジェクターを使って授業を進めていました。視覚的にわかりますね。（中）道徳の授業です。物語を読んで、登場人物の姿をまずつかみます。（下）目の前で「はい。」と元気に手が挙がりました。意欲十分です。

（写真上）織田信長をとりあげて学習していました。戦国時代にタイムスリップしているようです。（中）ポスターの色塗りをしていました。委員会からのお願いを作品にしていました。（下）おうぎ形の面積を求めています。

（写真上・中）針金で形を作り始めました。何ができるか楽しみです。（下）工夫工作コーナーです。夏休みに作ってみましょう。

（写真上・中）５年の家庭科「ネームプレートを作ろう」です。地域の皆さんの
協力を得て、がんばります。（下）どんな理科研究にしようか？考えています。

（写真上・中）「今日はいい天気ですね。」「今日は金曜日です。」等々、英語のコミュニケーションを学んでいます。この後、店に買い物に行く場面をつくり、英語を使う体験するようです。（下）書写の時間です。コンクールに向けて練習です。

（写真上）２年生がうれしそうに見せてくれました。（中）わり算のつまずきやすいところを集中的に学んでいました。（下）７ｃｍ９ｍｍは何ｍｍですか？しっかり復習していました。

（写真上）アサガオを大切に運びます。夏休み中も世話をしっかりとやろう。（中）目指せ合格。（下）本を身近に感じている１年生です。

（写真上）しっかりと手を洗っています。（中）合格できたかな。（下）係活動で黒板をきれいにしています。

（写真上）授業の終わりにカードへ記入していました。（中）黒板を見ると授業の様子がわかります。（下）発表する友達に体を向けて聞いていました。

（写真上）もう少しで完成のようです。扉の向こうに何が見えるのでしょう？（中）物語を読み、表にまとめていました。（下）夏休みの課題の手がかりにどうぞ。

（写真上）課題解決に向けて仲間と力を合わせます。（中）黒板を見ながら面積野の出し方を考えています。（下）登場人物についてみんなの意見を出し合っていました。

（写真上）４年生の理科です。みんなで確かめます。これは「並列つなぎ」です。（中）少人数で進める算数です。（下）個人追究の場面です。わからないことは教師や仲間と解決していきます。

（写真上）黒板に書いて発表します。少し緊張気味です。（中）こちらもまとめの段階です。（下）ネットを使って、鎌倉の様子を確認する６年生です。

（写真上・中）英語を書くことも活動の一つです。体験しながら身につけていきましょう。（下）学習の定着を確かめます。もうすぐ夏休みです。

（写真上）工作をしていました。作品を作るパーツを丁寧に切り抜いていました。（中・下）絵かきクラブの作品が展示されていました。さすがのできばえです。

（写真上）思い思いに作品を仕上げていきます。真剣な表情です。（中）中庭には２年生がいます。図工で作ったうちわをもって早速光にかざしています。（下）国語のテスト中です。見直しまでしっかりやっていました。

１年生は図工の時間です。いろいろな紙をちぎって組み合わせて作品に仕上げていきます。子どもの発想は本当に豊かです。