体育の「ボールけりあそび」の様子です。ボールタッチや的当てゲームが上手になりました。

図工の「かみざらコロコロ」で、はさみを上手に使って紙を切っていました。つなぎ方によって転がり方が違い、楽しそうでした。

国語の「ろくべえまってろよ」の音読発表会です。役になりきって読めました。

１年間おいしい給食をつくっていただき、ありがとうございました。

昼休みの運動場の様子です。
天候にも恵まれ、多くの子供たちが遊んでいます。

教室の後ろがすっきりしてきました。
持ち帰る荷物もまとまっています。
運動場で、レクリエーションをしている学級もあります。

一年間使った机やいすの掃除をしています。
掲示物を外して、ファイル等の整理です。
道具箱も持ち帰る準備をしています。

放課後児童教室の南東にある桜の木です。
ここ数日の暖かさによるものでしょうか。
つぼみが大きくなってきました。

職員室前の廊下の棚に、落とし物を並べています。
自分の物があったら、ぜひ持って行ってほしいです。

道徳科と図画工作の授業です。

道徳科は、「平和への祈りを舞踊に込めて」という題材です。
バレエに取り組む主人公を通して、努力を重ねることの大切さについて考えていきます。

図画工作は、鑑賞の学習です。
友達の作品を見て回り、それぞれについてのコメントを書いていきます。

国語と学級活動の授業です。

国語は、「よりよい考え方はどっち？」という討論の学習です。
テーマについて立場を決め、自分の考えを伝える、相手側の考えを聞く、このような経験を積んでいきます。

学級活動は、「キャリアパスポート」の整理です。
来年の６年生時代へとつなげていきます。

南小学校には、約７００人の児童・職員がいます。その７００人分の給食を１２人の調理員さんと栄養士さんで朝から作っています。安心・安全に気を配り、栄養バランスを考えて作ります。また、季節の食材を使ったり地産地消の献立なども考えられています。
この日は、子供たちが調理員さんへのお礼のメッセージの寄せ書きをプレゼントしました。日頃会うことができない調理員さんに直接お礼を言うことができ、嬉しそうな子供たちでした。

算数と国語の授業です。

算数は、「４年生の復習」です。
一人一人が、課題に向き合っています。

国語は、「感謝の気持ちを話そう」という学習です。
自分が書いた「感謝の作文」を友達に伝えています。

図画工作と体育の授業です。

図画工作は、「ゆめいろらんぷ」という作品にチャレンジしています。
アイディアいっぱいの周りと明かりが灯る内側が、魅力となりそうです。

体育は、運動場での縄跳びです。
友達が見ている前で、しっかりと演技をしています。

今日の午後に６年生の総練習を行いました。
短時間の練習で今日を迎えましたが、とても立派な態度でした。
あと一週間で当日となりますので、体調に気をつけて過ごしてほしいです。

どちらも算数の授業です。

「はこはどんな形？」という立体図形の学習です。
頂点や、辺、面の数を確認しながら、展開図へとつなげていきます。

学級活動と生活科の授業です。

学級活動は、「キャリアパスポート」を配られ、これから記入していくところです。
ステージごと、自分が頑張ってきたことを残していきます。

生活科は、自分がお世話になったものへの感謝についてです。
今回は、普段あまり意識していない、机やいすの裏側をぞうきんできれいにしています。

生活単元の授業です。

「さようならとみんながんばったねの会」の準備の時間です。
プログラムに従って、それぞれの役割を確認しています。
当日が、最後の１７日（木）に決まり、子供たちの気持ちも高まってきています。

３年生は、５年生とペア活動をしています。感染症予防対策があり、今年はあまりペア活動をすることが出来ませんでしたが、昼休みに一緒にドッジボールをしたり、ドリーム・ザ・ワールドで５年生のお店に遊びに行ったりしました。また、６年生を送る会の飾り付けや進行が全て５年生であることを知り、５年生のすごさを目の当たりにしました。
先日、１年間ありがとうの感謝の気持ちを込めて、手紙を書き、渡しました。直接交換することは出来ませんでしたが、５年生からの手紙を見て、「すごい！５年生って上手！」ともらった手紙を見せ合っていました。来年は、自分たちがお兄さん、お姉さんとして２年生の面倒をみていきます。憧れのお兄さん、お姉さんになれるよう、気合いが入る３年生でした。

図画工作と家庭科の授業です。

図画工作は、「ミラクルミラーステージ」という鏡を利用した題材です。
粘土や針金を使った立体を作り、鏡に映る見栄えにも関心が高まります。

家庭科は、「暖かく快適に過ごす着方」という学習です。
その場にあった服装について、自分の経験と照らし合わせて考えています。