総合では、「柿田川博士になろう」という学習で、柿田川について調べたり、スライドを作ったりしています。この日は、１１月に来たＡＬＴの先生に柿田川について知ってもらえるようなポスターを作ることにしました。どのような工夫をしたら柿田川の良さが伝わるかグループで考えました。「ローマ字で書いたらいいんじゃないかな。」「背景とキャッチコピーの色のバランスが大事だよね。」など話し合い、すてきなポスターを作ることができました。

算数と図画工作の授業です。

算数は、テープ図を使って文章問題にチャレンジします。
たし算になるのかひき算になるのかも考えていきます。

図画工作は、「まどのあるたてもの」を作ります。
カッターナイフの使い方も学んでいきます。

運動場での体育の授業です。

ボールけり遊びの学習で、サッカーボールに慣れることをまず目指しています。
足の裏や内側でボールを扱っています。

今朝は、町民あいさつ運動週間の初日ということで、一斉街頭啓発が行われました。
南小にも区長様はじめ、民生児童委員、見守り隊代表、青少年健全育成会等、関係機関の皆様が来校され、子供たちへ「おはよう！」の声かけをしてくださいました。
ありがとうございました。

６年生の教室廊下に掲示されている物です。
昨日、６年生を送る会が終わり、いよいよ卒業式に向けてカウントダウンが始まっています。

社会科と算数の授業です。

社会科は、「国際交流に取り組むまち」という学習です。
静岡県内の伊東市の「姉妹・友好都市」について学んでいます。

算数は、「ともなって変わる２つの量」の学習です。
「だんの数とまわりの長さ」という２つの関係について考えています。

西門入口の花壇と西昇降口前のプランターに、チューリップの球根が植えてあります。
だいぶ、地面からの芽が目立つようになってきました。

2月24日に6年生を送る会が開かれました。今年のテーマは「表彰」。３年生はピンクの色画用紙で桜を作り、体育館を華やかに彩りました。
当日は、リコーダー演奏（リコーダーを持って階名を歌う）と替え歌を披露しました。6年生のかっこいい姿頼もしい姿を思い出し、感謝の気持ちを込めて発表することができました。

図工でゴムゴムパワーの制作をしています。ひもを引っ張るとゴムの力で進む台車に折り紙やビーズでいろいろな飾り付けをしています。子供たちは、乗り物や動物に見立てて作品を作り、休み時間に友達と動かして遊んでいます。

５年生が、会場準備をしてくれました。
６年生への感謝の気持ちを「表彰」という形で表しました。

最後は、５年生から６年生へ。
そして、６年生から全校児童へ。
１〜４年生へは、オンラインで各教室へ伝えました。

学年ごとに６年生の前に来て、感謝のメッセージを伝えました。
コロナ対策を踏まえた上での、工夫された出し物の内容でした。

今日は、食育の日・ふじっぴー給食でした。
給食掲示コーナーにも、今日の食材であるレタスとみかんを展示しています。
なお、献立コーナーは職員室前に移動しました。（３枚目の写真です。）

図画工作と国語の授業です。

図画工作は、自分の顔を描いています。
掲示用としても活用する予定です。

国語は、「よもう　かこう」の学習です。
平仮名や漢字、関係のある言葉など、それぞれの課題に取り組んでいます。

外国語と社会科の授業です。

外国語は、「He is〜　」「She is〜　」を使った学習です。
担任の先生の印象について、上記の文を使って表現します。

社会科は、自然災害への取り組みについての学習です。
特に、地震や水害について自分事としてとらえています。

算数で「重さ」の学習をしています。この日は、てんびんを使って、友達同士で消しゴムの重さ比べをしたり、自分の消しゴムが１円玉何枚分なのかを調べたりしました。子供たちは、「わたしの消しゴムが一番重かったよ。」「１円玉１枚１ｇって覚えやすいね。」「１０円玉は１０ｇじゃないんだね。」といろいろ発見することができました。

算数と音楽の授業です。

算数は、「まなびをいかそう」の学習です。
水の体積と重さの関係が、問題を解く鍵になっています。

音楽は、「歌おう　声高く」の歌唱を聴いています。
歌い方で気付いたことを発表します。

漢字の学習をしています。書き順に気を付けて、いい姿勢で書いています。

クロームブックを使って時計の復習をしています。自分の時計で何時何分か作り、写真で教師に提出しました。

感謝のステージになり、テレビ集会がありました。
図工の「のってみたいな　いきたいな」の学習では、絵の具で背景を塗りました。