「すずめが　ちゅん」
合奏
私（校長）が、授業を見に行ったときには、すでに発表が終わっていたグループがあり、写真で紹介できず、すみません。

「すずめが　ちゅん」
合奏
タンブリン　　　トライアングル
カスタネット　　ウッドブロック

「ともだちの　こと、しらせよう」
友達から聞いたことを文章にまとめて、発表しました。

今朝は、１〜４年生・６年生で、「ぐるんぱ」さんの読み聞かせがありました。
いつもありがとうございます。
１年生の瞳は、本に集中しています。

「ごちそうパーティー　はじめよう！」
お寿司、クッキー、ケーキ・・・・・
松ぼっくりのクリスマスツリーを飾ったら、
クリスマス・パーティーのごちそうができあがり！

合奏「ひのまる」
鍵盤ハーモニカ　　タンブリン
トライアングル　　カスタネット

かきぞめ「お正月」
もうすぐ　お正月ですね。
あたらしい　としは　なにを　がんばろうかな？

かきぞめ「お正月」
フェルトペンを使って書きます。

「もののいち」
一生懸命に学習に取り組んでいました。

「もののいち」
縦横に並んだ絵を、先生の指示にしたがって、一つずつ進んでいくと、どの絵になるかな？
☆からスタート、左に３つ、上に２つ、右に１つ、さて、どの絵かな？

　昨日の朝の読書タイムは、１，６年生ペア読書でした。６年生が１年生にやさしく読み聞かせをしている姿に、朝からほっこりしました。
　読み聞かせの本は、１年生に合う本を選んだり、季節のことを考えて選んだりしてあり、さすが６年生！と思いました。６年生の皆さん、ありがとう！また読んでね。

「ものと　ひとの　かず」
式も答えも、正しく答えられました。

「ものと　ひとの　かず」
ひきざん…のこりは　いくつ？
みんな、積極的に授業に参加しています。

１年生の廊下は、すでに「クリスマス」です。
松ぼっくりで、クリスマスツリー、サンタクロースとソリを引くトナカイなどを作りました。
今年は、サンタさんもマスクをして来るのかな？

「０の　たしざんと　ひきざん」
めあて…しきを　たてて　けんさんする。
６−０＝６
６−６＝０

「０の　たしざんと　ひきざん」
元気よく手を挙げる１年生
自分の考えを発表する１年生
話し合って問題を解決する１年生

【「０」（零　ゼロ）の歴史】
「１・２・３・・・」という自然数と「０」の起源はずいぶん違います。中世ヨーロッパでは、「無（ゼロ）」や「無限」を主張することは、キリスト教への冒涜であり、死刑宣告もされました。「ゼロ」を悪魔の数字とし、ローマ法王により使用が禁じられた歴史もあるそうです。「０」の概念が確立したのは、古代インドの数学だそうです。

「０の　たしざんと　ひきざん」
「０」ってどういうこと？
「０をたす」「０をひく」ってどういうこと？
一生懸命に考えていますねぇ。

「０の　たしざんと　ひきざん」
５個の玉を、かごに投げ入れました。
今日の学習に関する活動をしてから、問題に取り組みます。

　今日、５時間目に全校で火災避難訓練が行われました。１年生のみんなは、外に停まっている消防車を見て、少し緊張気味でしたね。真剣に訓練に参加できました。
　その後、国語「じどう車くらべ」で車図鑑を作るために、消防車の見学をさせてもらいました。隊員の方のお話をしっかり聞くことができましたね。みんなの質問にも答えていただけたので、とても良かったですね。

　今週もなわとびを頑張っています。２時間目頃からはあたたかくなり、外で運動していても、ぽかぽかしています。
　自分のカードにある種目が全部合格できるように、みんな張りきっています。お家でもチャレンジしてみてね。