バスケットボール
シュートのテストをしました。

キーボードで、文をローマ字入力する練習をしました。

タブレットＰＣを活用する授業を進めています。
タブレットＰＣと電子黒板が導入されて、授業風景が、どの学年も変わりましたね。
子ども同士で教え合う姿もいい感じですね。

「文字の大きさや配列に気をつけて書こう」
写真の子たちは、正しく鉛筆を持っていますね。
４年生だけでなく、正しく持てていない子がけっこういます。
直すのは時間と意識が必要ですが、姿勢や視力にもかかわりますし、箸の持ち方にも関係してきますので、正しい持ち方に直す努力をしてください。

「文字の大きさや配列に気をつけて書こう」
硬筆の学習をしました。

版画「自画像」
木版画らしい、いい味が出るといいね。

版画「自画像」
真剣に作業に取り組んでいて、いいですね。

版画「自画像」
彫る部分と彫らない部分がよくわかるように、墨やマジックで黒くかきました。

バスケットボール
自分の前に相手がいると想定して、相手をかわしてパスをする練習をしました。

楽しみながら、英語を学びます。

「物語を楽しもう」
まずは、英語の点つなぎとビンゴゲームで、ウォーミングアップ。

「ほって　すって　みつけて」
できあがりが楽しみだね。

「ほって　すって　みつけて」
真剣に取り組む姿が、いいねー。

「ほって　すって　みつけて」
下絵をカーボン紙を使って版に写しました。

体育「バスケットボール」

「調べ方と整理のしかた」
問題を出し合いました。
情報があふれる社会で生きています。
情報を読み取る力を統計教育で高めましょう。

「調べ方と整理のしかた」
２つ以上のことがらで調べる場合の整理のしかたを考えよう。

「バスケットボール」
バスケットボールは、４年生の子どもたちにとっては、大きくて、かたくて、よく弾むので、ボールをコントロールするのが難しそうでした。

「バスケットボール」
基本練習をしました。
パス、ボールハンドリング、ドリブルなど

木版画
真剣に取り組む姿が、かっこいい!!