「自然を生かすまち」のまとめテストです。どの教科も学習のまとめの時期です。テストを通して定着できているか確認しましょう。

テスト「水のゆくえ」
がんばっていますね。

テスト「水のゆくえ」
規則もなくクラスによって形は違いますが、テストはテスト用の机配置で実施することもあります。

「おもしろだんボールボックス」
段ボールカッターも上手に使えるようになりました。

「おもしろだんボールボックス」
いろいろな材料を使って装飾し、箱の形やふたの開き方などを工夫しています。

「おもしろだんボールボックス」
箱のまわりを装飾して完成させよう。

「調べて話そう、生活調査隊」
グループで協力して作ったプレゼンテーションを発表しました。

「調べて話そう、生活調査隊」
調べたことを、いよいよ発表です。
・調査のテーマ
・調査方法
・調査結果
・結果に対する考察
いい発表でした。

ミニ音楽会
計画をしました。

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

「調べて話そう　生活調査隊」
どんなプレゼンテーションができたのか、楽しみですね。

「調べて話そう　生活調査隊」
・原こう完成
・スライドなどの完成
・発表練習

「調べて話そう　生活調査隊」
発表原こうを完成させよう。

テスト「直方体と立方体」
がんばれ！

「水のゆくえ」
ようきの中の水の量がへるのは、水が空気中に出ていくからなのだろうか？

「水のゆくえ」
どうして水がなくなったり減ったりするのかを考えよう。

「水のゆくえ」
水の量がへるわけを考えよう。

自分たちが調べて得た情報を伝える発表原稿を、タブレット端末で書いています。