おいしい楽しい調理の力
〜調理用具（包丁）の使い方〜
めあて…包丁の使い方を知り、安全に技術を高めよう。
・包丁を使うときの８つのポイントに気を付けましょう。

校長（吉岡　浩）の中学校の同級生で、名古屋の日本料理店「みわ」の料理長、岡　浩吉（おか　こうきち）さんから、包丁の使い方を学びました。
（という想定）

What sport do you like ？
sportを、fruit、study、collarに変えて質問する。
「なりたい職業についてたずね合おう」
What do you want to be ？
I want to be （職業）.

「三角形の角の和を知ろう」
切り取った三角形を操作し、分度器で角度を測りながら、三角形の内角の和を求めました。

「学びたい教科についてたずね合おう」
What do you want to study？
I want to study （教科名）.

養護教諭が授業をしました。
「心の健康（心の発達）」
心にはどのようなはたらきがあり、どのように発達していくのでしょうか。
１年生のときの自分と違ってきているところを考えて発表しよう。

「成長」
筆順と字形に注意して書きましょう。
「成」の１画目、「長」の１画目は、どの画ですか？
間違えずに書いていますか？

「合同な図形」
めあて…コンパスや分度器を使って、合同な三角形をつくってみよう。
図形の学習では、デジタル教材や電子黒板が、効率がよく分かりやすいです。

グループごとにテーマを決めて発表するための計画をしました。
「密」を防ぐために、教室と視聴覚室に分かれてグループ活動をしました。

「バースデー・カードを作ろう」
ＡＬＴのマーティン先生にバースデー・カードをプレゼントします。

少数のわり算
めあて…□を使った式で表して、□を求める式について考えよう。

少数のわり算
めあて…全体の何倍になっているかを考えよう。

ハンドベル
「きらきら星」「ドレミの歌」
全グループ分のハンドベルがないので、順番待ちの間は、手拍子で練習しました。

「少数のわり算」
ある量を１としたときの大きさの表し方を考えよう。

たんじょう日や、ほしいものについて、たずね合おう。
When　is　your　birthday？
コロナウイルス感染症対策のため、グループ学習は、短時間で机を離して行いました。

「古典の世界」
声に出して楽しもう
「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」
冒頭部分ですが、お父様・お母様・お祖父様・お祖母様、皆様、学生の頃に覚えたのではないでしょうか？覚えていますか？

月を英語で言う練習をしよう。
When　is　your　birthday？

ハンドベル
「きらきら星」「ドレミの歌」
グループで協力して、ハンドベルの演奏をしました。
自分が担当している音をタイミングよく、きれいな音色で鳴らすのが、少し難しいですがおもしろいです。
コロナウイルス感染症拡大防止のためリコーダー演奏ができませんので、ハンドベルで旋律を奏でています。

レクリエーション
「伝言ゲーム」
野外活動は、残念ながら中止になりましたが、学級の和を強めるために、また、実行委員会を中心に企画・運営する力を高めるために、このような活動を取り入れることはよいと考えます。

国や郷土を愛する
「志高く、今を熱く生きる」
渋沢栄一氏の業績をもとに学習しました。