今日のメニューは、子どもたちに人気のメニューだったのではないかな。

走り幅跳び
セーフティーマットを使って練習しました。
・踏み切った後に、高さを意識して跳ぶ。
・空中での姿勢をつくる。

「しんにょう」の練習
最後の右払いは「ゆっくり　ていねい」に払いましょう。

「シャトルラン」
２００１年、新体力テストで導入された有酸素運動能力に対する体力測定。
合図音に合わせて２０ｍを往復する。
レベル１〜レベル２１があり、反復上限回数は２４７回。
蒸し暑い体育館で、みんな、がんばっていたね。

「絵の具　スケッチ」
一つ一つの絵を、全体のバランスを考えながら、大きな画用紙に配置し表現する。

名前のつづりや、好きなもの・ことを伝え合おう
ノートに、自分の似顔絵を描いて、名前をアルファベットを使って書きました。
自分の好きなもの・ことを伝え合います。
Ｉ like 〜．

「物やお金の使い方」
品質マークについて調べよう！

道徳
短所を改め、長所をのばしましょう。
友達の長所を見つけて伝え合いましょう。
自分の長所を伝えられたときに、どんな気持ちになりましたか。

　教室で育てているインゲン豆が発芽し，いくつか大きく育ちました。
　次は鉢で育てようと思います。この単元での学習をきっかけに，植物を育てる名人になってほしいです。

　先日投稿したクイズの答えも見てください！

　理科「植物の発芽や成長」の学習として，５年生の教室でインゲン豆を育てています。育てる条件をいろいろ変えて，教室の棚の上，棚の中、ベランダ等で実験を行っています。また、空気あり、なし等の条件も変えています。
　植物が発芽する条件や成長する条件って何なんだろう？これからの授業を楽しみにしていてね。みんなも教科書を参考に考えてみてください。

　みなさん、休校中は元気に過ごしていますか。
　先生が中学生の頃、新型インフルエンザが流行し、一週間程度学年閉鎖になったことを覚えています。友達と全く遊ぶことができず、落ち込んだ気持ちでいっぱいでした。しかし、家族で人生ゲームをしたり、兄弟で遊んだりしたことが楽しかった思い出として心に残っています。
　みなさんも、普段できないことに家庭で取り組み、この休校中も１日１日を大切にしていきましょう。