「今に伝わる室町文化」
書院造のほかに、どんな文化が、現在まで伝わっているのだろう。
能・狂言　茶の湯　生花・・・
今日は、雪舟について学びましょう。

「漢字の広場」
絵の中のまほう使いは、どんなぼうけんをするのか、物語を書こう。
グループで読み合って、感想などを伝え合おう。

１年生と６年生が合同で、体育の授業をしました。
運動会ペア種目「心を一つに！ボール運びリレー」の練習をしました。
身長も走る速さも違うので、６年生と１年生が、心を合わせて競技することが大切になります。

トラックで、１００走のタイムを測定しました。
スポーツの秋、運動するには、ちょうどいい気候です。
でも、今日までかな？天気予報では明日から天気が下り坂のようです。

「てこ」
てこを使うとき、力点や作用点の位置と手ごたえとの間には、どのような関係があるのだろう。

「比とその利用」
練習問題に取り組もう。

テープカッターを作りました。
複雑なデザインに合わせて切るのは難しいですが、がんばっていました。

修学旅行の見学先を調べよう。
平等院　　三十三間堂
二条城　　清水寺
東大寺　　春日大社　　法隆寺

リコーダー　「カノン」
ハンドベル　「さくら　さくら」「もみじ」
　　　　　　「ジングルベル」
音楽室と視聴覚室に分散して学習しました。

分数の問題に取り組みました。

６年生
「世界の果てまで行って　ＭＩＷＡ」

６年生
「世界の果てまで行って　ＭＩＷＡ」

６年生
「世界の果てまで行って　ＭＩＷＡ」

「やまなし」
五月と十二月をくらべて、雰囲気の違いを読み取ろう。
宮沢賢治の「やまなし」です。６年生で学習した保護者の方もいらっしゃるのでは。
クラムボンって何だ？と思ったのでは。

運動会のスローガンとプログラムの表紙絵を考えて書きました。
次の行事への準備も始動しています。

「源氏と平氏の戦い」
源頼朝の弟は、何という名前だったかな？
「源義経」
正解！
義経に関する映像を見ました。

立方体の体積
練習問題に取り組みました。

体育館で、学習発表会の練習をしました。
ステージから、体育館後方の先生のところまで、声と発表内容を、しっかりと伝えましょう。

常滑市の伝統と産業を体験しながら、一心になれるのが、いいですね。
焼き上がりが楽しみです。

日本六古窯「常滑焼」小学生学習事業
　　　常滑市生涯学習スポーツ課
「どんぶりをつくろう」
講師の先生から、たたら作りの方法や、模様の付け方を学んだ後、型に合わせて、どんぶりを作りました。