折り紙を折って、切って、開いて、どんな形になるかを楽しみながら、取り組んでいました。どの子もそれぞれに特徴があって、同じものはありませんでした。子供たち自身も自分の作ったものに自信を持っているらしく、積極的に見せてくれました。

　写真：１−１の様子