１組は国語「お手紙」の学習でした。「読んでもらおうかな。」の声に多くの子が元気よく手を挙げていました。指名を受けた２人は、気持ちも入れて読んでいました。
２組の道徳では先生の問いかけに子供たちが考えをつないでいました。