３年生が算数の授業で「重さ」について学習していました。ちょうど単元の導入部分で、天秤を使って実際に身近なものの重さを比較することを通して、子どもの「重さ」の学習への関心・意欲を高めることが意図されているようでした。どちらが重いかを興味を持って予想し、真剣に結果に注目する子どもたちの様子が観察されました。