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最新更新日:2020/03/31 |
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ほっこりする情景・・・![]() ![]() 朝、児童玄関へ行くと、この日をちゃんと覚えていて、通学班の友だちより一足早く登校してきた児童会メンバーの靴が二つあります。靴箱の位置からすると4年生のようです。(写真 1) 何気なく歩いていると、見過ごしてしまう光景ですが。よ〜〜く見ると、ざら板の前に、きちんとそろえて靴が脱いであります。 ねむい月曜の朝、早い時間に登校して、急いでランドセルを教室へ置いてこなければいけない状況なのに、こうした所作ができる子どもたちがいることに朝から「ほっこり」とさせられました。 午前8時、児童会メンバーが玄関にスタンバイ!通学班の第一陣がやってきます・・・ ![]() ![]() あいさつ運動(12月15日)
2学期最終の「ごあいさつの日」です。
冷え込む朝、休み明けの月曜日・・・心も体も始動するには厳しい条件ですが、登校してくる子どもたちは、気持ちよく、元気いっぱいに挨拶をしてくれます。 今日は体調不良で三人ほどがお休みのようですが、すべての子どもたちが校舎内に入ったところで、児童会メンバーは佐藤教諭より連絡を聞いて教室へもどりました。 寒い中、早朝より学校へ来て、子どもたちに励ましの声をかけてくださったPTA役員さんにもこの紙面をかりて感謝申し上げます。 今週は冬型の気圧配置で、厳しく冷え込む日がある予報が出ていますが、5年生は道泉小学校との交流、4年生は木曽三川への校外学習などワクワクの行事も予定されています。 みんな元気いっぱい、がんばっていきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クリスマス会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 参加した子どもたちは、クリスマスリースづくりやプラ板、バルーンアートなどの「工作コーナー」に参加したり、豪華賞品ゲットをねらって「ビンゴ大会」でドキドキしたりして2時間を楽しみました。 この企画、運営をされたスタッフのみなさま、おつかれさまでした! 第4回 小学生駅伝大会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 瀬戸市内の小学校の友だちでチームを結成して学校代表として、また野球、サッカー、陸上、柔道、バスケットボールなどクラブチーム、スポーツ団体の代表としてレースに参加する子どもたちの姿がありました。深川小学校からも5年生の児童がクラブチームの選手として参加していました。 午前9時30分、小雪がちらつく中、窯神ロータリー前で号砲が鳴り響き、各チームの選手がいっせいに走り出します。沿道からは歓声が上がり、一本の襷(たすき)をつなぐレースが始まりました。 冬ノ 寒さニモ マケズ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨上がりの運動場は、ちょっとぬかるんでいますが、雲間から太陽が顔をのぞかせると運動場に人影が増えます。やがて仲間を集めてドッジボールやサッカーを楽しむ子どもたちの姿が見られました。 一輪車の整備が行われて使用可能な台数がぐんと増えたので、児童玄関前では春のときのように、ちょっとした“一輪車ブーム”が起きています。 キックボードで暴走する(?)元気な4年生のわんぱく軍団もいます。 全校たてわり給食 (1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2時間目は「冬の児童集会」でクリスマス気分に、そして全校児童が集まってのにぎやかなランチタイムで子どもたちはボーナス気分(?)だったのではないでしょうか?(お休みもゼロでめでたし、めでたし!) 実にスピーディーに配膳がすすみ、いよいよ会食です。 児童代表の号令にあわせて・・ 「いただきま〜〜す!」 全校たてわり給食 (2)
二つの会場のうち、こちらは家庭科室(被服)での会食風景です。今日はラッキー!“手巻きごはん”の給食です!
担任の先生だけでなく、教務主任の中尾先生や保健室の金子先生、栄養職員の千賀さん、用務員の梅村さんもいっしょに会食です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校たてわり給食 (3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちと会食すると、食べるスタイルが人それぞれで、いつも何か発見があります。 今回は「手巻きごはん」での発見です。私は海苔の上にごはんを広げたら、その上に具材をのせてグルグルと巻いて食べるます。これがスタンダードだと大人たちは思っているようですが、いっしょに食事をした子どもたちは、ごはんと具材をまぜて(まぜごはん)にして海苔で巻いていました。 たしかにこの方法だと、具材がポロポロこぼれたりしないし、ごはんに具材の味がしっかりしみて、より美味しく感じました。(次回からはこれでいきます) 楽しい会食もあっという間にすぎて「ごちそうさま」の時間になりました。 第1回の「たてわり給食」では、なれない集団での食事にとまどったのか、時間内に食べきれずに半べそをかいていた子どもたちの姿が見られました。しかし、そんな子どもたちも今回はいっしょにごちそうさまができました。 大人たちが気づかないうちに、子どもたちは成長しているんですね。 冬の児童集会(オープニング)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 会場となった学習ひろばには、大小二つのクリスマスツリーが置かれ、特設ステージに電飾がほどこされ、カウンターテーブルや暗幕には子どもたち手作りの飾りがつけられるなど、クリスマスムード満点です。 いよいよオープニングの時間です。児童会のメンバーがステージにスタンバイ! 会場の照明が落とされ、BGMが流れると全校児童の入場です。 【入場シーンを動画でどうぞ】 http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/... 冬の児童集会(楽しく歌おう)
いよいよお楽しみ「冬の児童集会」のはじまりです。
最初にみんなで「ジングルベル」を歌うと、会場ははなやかな雰囲気になりました。 そして、お待ちかね!児童会メンバー出演による劇の発表!「深川っ子劇場」のはじまり、はじまり〜〜〜 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 冬の児童集会(深川っ子劇場)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この劇は6年生の松田くんが考えたシナリオをもとに演じられました。ストーリーは・・ あるところにおじいさんがすんでいました。おじいさんは川に流れてきた梨(なし)の実をうちにもちかえり、切ってみると中から元気なキャラクター・ふなっしーが誕生! ふなっしーが歩いていると悲しそうなサンタさんと遭遇。話を聞くと、クリスマスのために用意していたプレゼントを大仏にとられてしまったとのこと。 そこでトナカイのひくそりに乗って、大仏退治にむかいます・・・ 冬の児童集会(ゲーム大会 1)
劇に続いて行われたのは「ゲーム大会」です。一つ目は「クイズ」です。
さきほど楽しんだ「深川っ子劇場」の場面から出題されました。 (一生懸命に見ていた子には簡単な問題だったかも・・・) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 冬の児童集会(ゲーム大会 2)
ゲーム大会の二つ目は、縦割り班対抗の「BOOKリレー」です。はじめの計画では「風船リレー」だったのですが、なんらかの事情で変更になったようです。
絵本の上に辞書を乗せて、落としたり、倒したりしないように運びます。 低学年からスタートです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 冬の児童集会(エンディング)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マラソン大会の翌日からこの日まで、全校のみんなに楽しんでもらおうとこのプログラムを考えて、 毎日準備にがんばった児童会のみんな! おつかれさまでした! 楽しかったよ! 3・4年「小型ハードル走」 (12月10日 −1− )![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(水)の2時限、運動場へいってみると、子どもたちは実際にハードルを跳んで走っていました。 ずいぶんリズミカルに走りぬける子どもたちの姿が見られるようになっています。 上手になってくると、ハードルと足の距離が近づいて、ハードルと接触するリスクもふえてきます・・・ 3・4年「小型ハードル走」 (12月10日 −2− )
ハードルで足を打ちつけたり、途中で転んだりしてもがんばってゴールをめざします!
今日はタイムを計測していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日は「世界人権デー」です!![]() ![]() 「人権(基本的人権)とは、人間が人間として生まれながらに持っている権利」のことです。そして、この権利は、自由に剥奪または制限されることはありません。 「人権週間」の歴史は古く、1949年(昭和24)までさかのぼります。 その前年の12月10日に国際連合・第3回総会が行われ、「世界人権宣言」が採択されました。この12月10日を「人権デー」と定め、加盟国に対しては、人権擁護活動を推進するための取組が要請されました。 日本国内では、翌年の昭和24年、12月4日から「人権デー」(10日)までの1週間を「人権週間」と定め、全国的に啓発活動が行われるようになりました。 人権週間がスタートしたのは、戦後間もないころだったんですね。 「女性」、「子ども」、「高齢者」、「障がいのある人」、「外国人」「HIV感染者やハンセン病患者」をはじめ最近では、東日本大震災に起因する差別も深刻な人権問題とされています。 身近で生活する人に対しての差別はないか、いま一度、この人権週間を機会に考えることができると良いですね。 そして、こうしたキャンペーンの時期だけでなく、つねに人権についての意識をもって生活したいものです。 さて、学校でも人権週間の前に担任を通じてお子様に「子どもの人権 SOSミニレター」(発行:名古屋法務局・愛知県人権擁護委員連合会)を配布いたしました。(写真 1) これは切り取り線にそってカットすると、名古屋法務局に届く封筒と便箋(びんせん)になります。切手などの送料は不要です。(写真 2〜4) 悩んでいることや困っていることをそこに書き込んで投函すると、手紙または電話で、相談相手になってくれたり、返事もいただけたりするそうです。 さて、人権週間最終日の本日(10日)は「世界人権デー」です。 学校現場にいる私たちも子どもたちの発信するSOSがすみやかにキャッチする体制づくりだけでなく、すべての子どもが安心して生活できる集団づくりや環境整備に努めたいと思います。 ![]() ![]() ぐんぐん そだて・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こんな時期でも毎朝、水を入れたジョロを手に、元気に学級園へむかう2年生の子どもたちの姿が見られます。 12月9日(火)の朝、2年生について学級園に行ってみると、生活科の学習で、秋に植えたイチゴやほうれん草の苗が育っていました。 私(校長)「これから寒くなるから、苗もたいへんだねぇ」 子ども 「だいじょうぶ!今日の2時間目にビニールハウスつくるから・・」 私「そうか、じゃあその時に見に行くわ!」 寒さ対策でビニールシートを利用した「ミニ温室」をつくるようです・・・ 2年「ミニ温室をつくろう」 (1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 畑にある畝(うね)は五つです。2年生は10名いますので、2人で一つの畝を担当することになります。 佐野教諭から作業の説明を聞いた子どもたちは、温室づくりに必要な「ビニールシート」、「金属製の骨組み」、「洗濯ばさみ」をもらいます。作業はペアになって、協力しながら行います・・・ 2年「ミニ温室をつくろう」 (2)
ビニールシートを洗濯ばさみでしっかりと骨組み(金属製)につけます。さらに強風にあおられてはがれないように、大きな石やレンガでシートに重しをのせたら作業完了です。
完成したミニ温室の前で記念撮影! どれくらい成長したか、シートははがれていないか・・こらからもときどき観察に行ってね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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