4年2組の国語を、1時間参観しました。
　「白いぼうし」の授業は、まさひろ先生のくださった夏みかんの香りをかぐことから始まりました。「しんしが言ったとおり、レモンのにおいに似てるね。」そんな声が聞こえてきました。
　ペアで読むときは表情も豊かで、物語の世界に入り込んでいく様子がわかりました。
　「松井さんてどんな人？」みんなで話し合うと、一人では気づけなかった松井さんの人柄や思いが、詳しくわかってきました。

　好き嫌いなくよく食べる、おかわりさんたちです。ほうれん草も大丈夫、おいしくぱくぱくいただきます。

　今日は、イチゴジャムがついたので、袋を開けるのも大変！　指についたジャムは、なめちゃおうかな。

　シチューにオムレツ、ほうれん草のソテーです。ほうれん草が苦手な子は、いないかな？

　班をつくって学習していました。教科書や資料集など、たくさんの情報から必要なことを見つけ出しながら、話し合っていました。

　ノートの使い方を確認していました。6年生といえども、こういう基本が大事です。美しいノートは、考えを整理したり見直したりするために大切なものです。

　係ごとに、メンバーや仕事内容・目標などを紹介する掲示物を作っていました。手の込んだ、傑作揃いです。アイディアもすばらしい！

　自分が大切にする言葉を書いていました。「協力」「友達」「元気」、様々な思いがあふれていました。

　「つなげてトーク」…テーマを決めて、班の中で話をつなげていきます。
　楽しくて、表情がいきいきしています。

　首をかしげながら真剣に考える子、勢いよく手をあげる子。どちらも、私たちが目指す、思いをもって学習する姿です。

　係のカードを作っていました。お友達と一緒に、額を寄せ合うようにして相談したり書いたりしている姿が、温かい雰囲気ですてきでした。

　算数と国語の授業を見ました。
　先生の発問にしっかり腕を伸ばして挙手したり、作業が早くできた子は姿勢を正して待ったり、黒板の前に出て絵を指し示しながらお話をする子もいました。

　4年生は、リレーをしていました。できたばかりの学級集団で、作ったばかりのリレーチームでも、すぐに団結できるのがリレーの魅力ですね。声援と歓声があがりました。

　校庭から、元気な声が聞こえてきました。6年生と4年生の１クラスずつが、体育の授業をしていました。
　6年生は整列の仕方を練習した後、登り棒のタイムトライアルに挑戦。待っている子どもたちからは、声援が送られました。

　トレーニングタイムには、校庭を走ったり、サーキットトレーニングをしたり、体を鍛える子供たちです。タイヤ跳びにうんてい。この子たちの学年では、ぶらさがりは２５秒なんだそうです。

　体育委員会さんが、朝の仕事に精を出しています。
　グラウンド整備をしたり、砂場を掘り返して柔らかくしたり…。おかげで、全校のみんなが気持よく運動をすることができます。

　スープが熱かった！という顔です。ふうふうして食べると、ちょうどいい熱さでおいしいよ。
　お皿をもって、上手に食べたね。コロッケは滑るから、落とさないようにね。

　コロッケさくさくおいしいね。お休みしたお友達の分までもらった子がいたけれど、食べ切れたかな？

　今日から、1年生の本格的な給食が始まりました。
　大きな米粉ロールパン、大豆コロッケ、ゆでキャベツ、ミネストローネスープ、牛乳。1年生には、強敵かな？

上：先生が見せているのは、友達の教科書です。工夫した書き込みの仕方を、みんなに紹介してくれました。
中：詩の学習です。一つの言葉にも、子供たちは様々なイメージを膨らませていました。
下：残念、授業が終わったところでした。でも、係の子がさっと仕事に取り掛かる姿を見ることができました。