２年生では、鍵盤ハーモニカで曲の練習をしていました。子どもたちといっしょに担任の先生もとても気合が入っていました。また、他のクラスでは、色の使い方に気をつけながら自分の顔の特徴が表れるように描いていました。また別のクラスでは、色の混ぜ方を勉強していました。同じ亀さんでも色の塗り方によって感じが違いますね。

いずみ学級では、担任の先生や支援の先生といっしょに
漢字の勉強を頑張っていました。字もとてもていねいに書いていました。

３年生のクラスでは３けたの計算の工夫を考えていました。

１年生は、ひらがなの勉強をしていました。手を添えてとてもいい姿勢で書いています。
手の上げ方がとても立派です。また、発表するお友だちの方をしっかりと見ながら聞けています。お話をよく聞くよという、相手を大事にする姿勢が表れています。

テスト疲れの６年生が、ペンダントを作っています。これは、「１年生を迎える会」で１年生にプレゼントされるものです。まだ、未完成ですが、会当日には、すてきなペンダントをつけた１年生が、体育館に元気に入場してくることでしょう。

今日の献立は、セルフメンチカツバーガー、牛乳、ミルクコーンスープです。今日もちょっと肌寒いので、あったかいコーンスープで体が暖まりそうです。

図書室の前を通ると、３年生が静かに読書をしていました。図書ボランティアの方に図書室整備をしていただいたおかげで、本がきれいに整えられ、子どもたちは読みたい本をすぐに見つけることができます。

教材文を形式段落ごと順番に音読しています。どこを読んでいるか分からなくなる子は誰もいません。友達の音読をしっかり聞いています。

「トゥーチカと飴」の学習です。登場人物の飴に対する気持ちを発表したり、その気持ちの強さを矢印の太さで表したりしていきます。

黄色、朱色、赤の３色の絵の具を使って、似顔絵に色をつけていく学習です。パレット上で色を混ぜながら、顔の色に近い色を作っていきます。さあ、どんな顔に仕上がるか楽しみです。

計算ドリル練習をしています。やり終えた子は、先生に○をつけてもらいます。並んで待つ態度も、さすが２年生、立派です。

数の大小を不等号を使って表す学習です。一の位、十の位、百の位の数を比べながら学習が進んでいきます。「百の位と十の位の数が同じときは、一の位を比べればいいんじゃない。」気づきをどんどん発表していきます。

「単位量当たりの大きさ」の学習です。今日は、混み具合についての問題に挑戦です。１平方メートル当たりの人数を計算で求めていきます。

今日は、全国一斉に学力学習調査が行われています。本校でも６年生が、いつものテストと違って戸惑う姿も見られましたが、必死に問題を解いていました。午前中いっぱい(４時間)、この調査は行われます。６年生、お疲れ様！

今日のおかずは子どもたちに人気のようです。「ごはんにあっていておいしい！」友達と楽しく話しながら食が進みます。

今日の献立は、２色そぼろご飯、牛乳、鰯のつみれ汁でした。ご飯にびったりのおかずが食欲をそそります。ちょっと肌寒い陽気ですが、あったかいつみれ汁でほっかほか。

４年生は理科で「ツルレイシ」を育てます。今日はツルレイシの種を小さなポットに蒔きました。芽が出るのが楽しみです。

このクラスでは、自分の靴をスケッチしていました。靴を見ながら、線を一本一本曲がり方や方向に気をつけて描いていきます。

大きな数の引き算を筆算でやっていました。くり下がりがあって複雑ですが、一桁ずつ計算を進めていきます。

このクラスでは自分の写真を見ながら、似顔絵を描いていました。先生から指示された場所から描いていきますが、鼻を描く場合は、写真の鼻を一度なぞって形を確認してから描いていきます。時間はかかりそうですが、完成が楽しみです。