長方形の性質を学習した後、その性質を使ってノートに長方形をかいています。直線であること、向かい合う辺が同じ長さであるということを頭に入れながら、真剣に取り組んでいます。

発表会の準備を班ごとに行っています。今日の課題は、「始めと終わりの言葉を考えよう」なので、その原稿を友達と知恵を出し合って考えています。まずは、自分の力で、自分たちの力でやり遂げようとする姿勢が立派です。

家庭科室では5年生が、ごはんと味噌汁を作っています。自分たちで作ったものは、やはりとても美味しいようです。味噌汁の具は、班で考えたものを使いました。後片付けも協力し合って行っています。

５年生の理科では、乾電池のつなぎ方を使って、電磁石のN極とS極について学んでいました。

２年生の国語で学んだ、動くおもちゃを実際に作って走らせていました。みんな楽しそうでした。３枚目は後ろ側のしかけです。

６年生では、家庭科や図工の時間に卒業制作に取り組んでいました。もうこのような時期が近づいてきたんだなあと思うと寂しくなりますね。

めぐみ学級では、算数の直径と円周率（３．１４）を用いて、円周の求め方を勉強していました。４人の外国籍の児童は担任の先生に教えてもらいながら、しっかりと理解できていました。

今日の献立は、セルフおにぎり、牛乳、鮭の塩焼き、たくあん、具だくさん味噌汁です。子どもたちにとって、丸い形に握るのは難しかったようですが、自分で作ったおにぎりの味は格別だったようです。

給食で使われている清水町産の野菜が展示されています。実際に見て、この野菜が使われているんだと考えると、給食がさらに楽しみになります。

音楽の時間です。くじらがぷっかりと泳いでいる様子を思い浮かべながら、元気に歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。最後は、歌と演奏の役割分担をして、ほどよく調和された元気な声と鍵盤ハーモニカの音が、教室中に響き渡りました。

６年生への読み聞かせです。

５年生への読み聞かせです。

いずみへの読み聞かせです。今日はボランティアの方といっしょに床に座って、お話を聞いています。

今日は、『メリーブックス』さんと『ささぶね』さんによる、待ちに待った読み聞かせです。「今日のお話は・・・」と聞いた瞬間、ページをめくる瞬間に子どもたちの集中力が一気に高まります。

いずみ学級では、各自の課題について、一生懸命取り組んでいました。

５年生の国語では、情報の読み方を考えるという単元で、一般紙とスポーツ紙の違いについて違いをまとめていました。

４年生の図工では、粘土で、自分の思い思いの動物を創っていました。

３年生では、昔の暮らしと今の暮らしについて比較をして、変わった事柄を発表していました。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、たらのアーモンド味噌がらめ、冬野菜のおかか和え、おざくでした。今日も、清水町産の白菜、大根、人参、ほうれん草、里芋、しいたけが使われています。

今日の欠席者は１８人、そのうちインフルエンザによる欠席者は９人で、今週のピーク時に比べると半減しました。予防等への御協力ありがとうございました。統計上、ピークは複数回くると言われています。今後も引き続き、うがいや手洗いの励行、十分な睡眠と休養、早めの受診等の予防に御協力ください。