（写真上）棒グラフの勉強をしていました。今後の学習につながる基礎基本です。しっかり身につけましょう。（中）書き順や使い方もしっかりと覚えましょう。（下）「時こくと時間」は定着するまで時間がかかります。繰り返し学習していきましょう。

（写真上）生き物のビデオを見て勉強を進めていました。（中）今まで勉強してきた清水町の様子をまとめます。（下）漢字はしっかり覚えたかな？生活の中で使えることが大切です。

（写真上）委員会からのお知らせのポスターのようです。伝えたいことがはっきりしていました。（中）算数で練習問題に取り組んでいます。（下）自分の考えをノートにまとめていました。

（写真上）５年生の理科です。顕微鏡を使って観察をするようです。まずはその手順を確認します。（中）外国語活動の時間です。会話でたくさんの単語を使ってきました。（下）５年生の社会で日本各地の勉強をしていました。

（写真上）音楽室には５年生がいました。合奏の練習中でした。（中）外国語で夏の祭りのビデオを見ていました。どんな学習が始まるのか興味が湧きました。（下）一人ひとりが自分の課題に向き合います。課題意識がしっかりとありました。

（写真上）こちらの５年の少人数の算数です。（中・下）６年生の算数です。どちらも気づきや発言のある活気ある授業でした。

（写真上）少人数の算数です。（中）図工の作品です。あと少しで完成のようです。（下）理科研究の入賞者の研究を読み込んでいます。自分の研究に生かしてください。

（写真上）算数「わり算」の計算の仕方を確かめています。たてて、かけて、ひいて、おろす。まずは復習から始めていました。（中）国語「ポレポレ」の読み取りです。場面ごとに考えていました。（下）５年生もわり算ですが、こちらは小数のわり算です。

２年生です。教室の中は暑いですが、集中して勉強していました。算数の長さの学習です。

（写真上）自分の考えをノートにまとめています。（中）感じたことを付箋に書き込み、張ります。グループごとに掲示してありました。（下）夏休み用の図書を借りにいくようです。よい本との出会いを期待しています。

（写真上）読書の記録を集めています。後ろから順に集めましょう。（中）課題図書が展示されていました。（下）さあ授業です。

（写真上）アサガオの花が咲いています。夏休み中も世話をして、観察を継続してくださいね。（中）授業が始まります。当番が前に出てあいさつをしました。立派でしたよ。（下）係の友達がドリルを配付します。やる気いっぱいです。

（写真上）ちょうど水泳でプールに行っていました。（下）１年生も着実にひらがなを覚えてきました。

（写真上・中）道徳の授業です。ちょうどふりかえりをして、考えや気持ちをまとめているところでした。この時間が大切です。（下）社会科です。身の回りの安全を守る仕事について学習していました。

（写真上・中）ものさしで教室の中にある物の長さを測っていました。（下）「ドリームツリーをつくって、グループでさあ発表です。

（写真上）プロジェクターを使って授業を進めていました。視覚的にわかりますね。（中）道徳の授業です。物語を読んで、登場人物の姿をまずつかみます。（下）目の前で「はい。」と元気に手が挙がりました。意欲十分です。

（写真上）織田信長をとりあげて学習していました。戦国時代にタイムスリップしているようです。（中）ポスターの色塗りをしていました。委員会からのお願いを作品にしていました。（下）おうぎ形の面積を求めています。

（写真上・中）針金で形を作り始めました。何ができるか楽しみです。（下）工夫工作コーナーです。夏休みに作ってみましょう。

（写真上・中）５年の家庭科「ネームプレートを作ろう」です。地域の皆さんの
協力を得て、がんばります。（下）どんな理科研究にしようか？考えています。

（写真上・中）「今日はいい天気ですね。」「今日は金曜日です。」等々、英語のコミュニケーションを学んでいます。この後、店に買い物に行く場面をつくり、英語を使う体験するようです。（下）書写の時間です。コンクールに向けて練習です。