ご飯　　牛乳
関東煮
鯖の銀紙焼き
れんこんきんぴら

今日の６時間目は算数でした。
今日も６時間授業、がんばりましたね。

「表を使って考えよう（２）」
一人はＡ地点からＢ地点へ、もう一人はＢ地点からＡ地点へ向かって歩きます。
一人は分速○ｍ、もう一人は分速□ｍで歩きます。
Ａ地点からＢ地点の道のりは、△△△△ｍです。
二人は、何分後に出会いますか？

このような問題に対して、表を使って答えます。

「表を使って考えよう（２）」
問題集の問題に答えました。
学習の成果がでましたか？

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

「ほって　すって　見つけて」
自画像・木版画

タイピング練習
素早く正確に

タブレット端末で、キーボードのタイピング練習

１・２年生は、５時間授業を終えて下校
みんな、今日も、がんばったね。
気をつけて帰りましょう。
(^o^)/~~~bye-bye

さようなら！
また明日ね。

今年度最後の月
三寒四温
一歩一歩　春へ
気温の変化が大きい時季
健康第一

赤飯（ごま塩）
牛乳
沢煮椀
鶏肉のレモンだれかけ
菜花のおひたし
いちごゼリー

「思い出を言葉に」
今日から３月
小学校生活最後の月になりましたね。

「思い出を言葉に」
伝えたいことを明確に書く。

「表を使って考えよう（２）」
問題文を読み取ることが、理解への第一歩ですね。

「表を使って考えよう（２）」
表にかいて変わり方のきまりを見つけよう。

「調べて話そう　生活調査隊」
どんなプレゼンテーションができたのか、楽しみですね。

「調べて話そう　生活調査隊」
・原こう完成
・スライドなどの完成
・発表練習

「調べて話そう　生活調査隊」
発表原こうを完成させよう。