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最新更新日:2024/06/21 |
本日: 昨日:42 総数:290021 |
児童協議会
昼休みに、児童協議会が開かれました。
議題は、「6年生を送る会」についてです。 「たくさんの感謝あふれる6送会」が実現できるよう、5年生が推進役となり、下級生ががんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の授業
理科と算数の授業です。
理科は、「電磁石の性質」の学習です。 エナメル線を巻いたものをタイヤに付けて、電流を流すとタイヤが動くかどうか実験をしています。 算数は、「体積」の学習です。 メートル単位であらわされた立体の、体積の求め方を学んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の授業
国語と算数の授業です。
国語は、「めだかのぼうけん」という説明文の学習です。 読んでわかったことや不思議に思ったことなどを書いていきます。 算数は、「20よりおおきいかずをかぞえよう」という学習です。 「46」という数について、ブロックや言葉で表していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
徳倉橋周辺の様子です。
比較的暖かい朝です。 子供たちから、気持ちのよいあいさつが聞こえてきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 予告なし避難訓練
昼休みの時間に、地震の「予告なし避難訓練」を行いました。
運動場で遊んでいた子供たちは運動場中央へ、校舎内にいた子供たちは、一次避難場所を考えて移動します。 その後、運動場への二次避難を行いました。 今後も、「自分の命を自分で守る」意識を高めさせていきたいと考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の授業
国語と図画工作の授業です。
国語は、「国境なき大陸 南極」という説明文の学習です。 筆者が二度南極を訪れて、それぞれに感じたことを本文から読み取っていきます。 図画工作は、「墨絵に親しもう」という学習です。 墨の特徴を生かした「墨絵」というものにチャレンジしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() なかよし学級の授業
どちらも算数の授業です。
上の写真は、ブロックを使用してたし算の学習を行っています。 下の写真は、お金を使用しての計算です。 個々の課題について、一生懸命取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
徳倉橋西側の様子です。
多くの保護者・地域の方が見守ってくださっています。 寒い中、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書き初めの作品
冬休みの課題の一つとして、子供たちががんばって取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の授業
算数と体育の授業です。
算数は、「時こくと時間」の学習です。 ある「時刻」から○分間たった後の「時刻」について考えています。 体育は、「跳び箱運動」の学習です。 「開脚跳び」にチャレンジしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の授業
理科と道徳科の授業です。
理科は、「じしゃくのふしぎ」という学習です。 磁石につく物とつかない物を探っています。 道徳科は、「びしょぬれの本」という読み物を題材にしています。 本をぬらしてしまった主人公のその後の態度を通して、正直さや誠実さについて考えていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
学校南側〜東側の様子です。
寒さは厳しいです。 多くの子供たちが、見守り隊や保護者の方々に気持ちのよいあいさつをしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生のチューリップ
芽が出てきたものもあります。
![]() ![]() 定着度調査実施
今日は、国語と算数の定着度調査です。
1年間学習してきたことを、ここで確認していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の朝活動
寒い朝ですが、冬野菜への水やりをがんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
徳倉橋周辺の様子です。
日差しがなく、昨日よりも寒い朝です。 多くの子供たちが、見守り隊の方々に進んであいさつをしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼休みの運動場
天気もよく、風もさほどないため、多くの子供たちが遊んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の授業
社会科と算数の授業です。
社会科は、「情報を生かす産業」の学習です。 「田んぼの水まき」作業においても、情報が生かされていることを学んでいます。 算数は、「体積」の学習です。 形の違う3つの箱のどれが一番「大きい」のか、今まで学んできたことを参考にしながら考えていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の授業
どちらも運動場での体育の授業です。
ボールを使っての「ベースボール型ゲーム」への取り組みです。 ボールを「投げる・捕る」運動、そして、ボールを「蹴る」運動が入っています。 ここにゲームの要素が、これから加わっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 登校の様子
正門〜学校北西側の様子です。
今日は「0」のつく日ということで、町交通指導員の方々が立ってくださっています。 ありがとうございます。 子供たちの方から、気持ちの良いあいさつが聞こえてきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
清水町立南小学校
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